IDENTIFICACIÓN DEL PROGRAMA DESARROLLADO POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

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El proceso de evaluación tanto para actividades teóricas como prácticas a lo largo del ciclo escolar estará normado por el Reglamento Interno de Evaluación de la Licenciatura en Médico Cirujano de la UPGCH. Habrá dos periodos de evaluaciones parciales y dos periodos trimestrales. Además un periodo de exámenes extraordinarios y uno a título de suficiencia, todos previstos por la Dirección de Servicios Escolares de la Universidad, de acuerdo al calendario oficial que marca la Secretaria de Educación.

1° PERÍODO DE EXÁMENES DE PARCIALES--------del 17 al 24 de septiembre del 2015.

1° PERÍODO DE EXÁMENES TRIMESTRALES-------del 23 al 30 de octubre del 2015.

2° PERÍODO DE EXÁMENES DE PARCIALES--------del 27 de noviembre al 4 de diciembre.

2° PERÍODO DE EXÁMENES TRIMESTRALES------- del 15 al 22 de enero del 2016.

EXÁMENES EXTRAORDINARIOS------------------------- del 1 al 3 de febrero del 2016.

EXÁMENES A TÍTULO DE SUFICIENCIA---------------- del 4 al 5 de febrero del 2016.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

CON DOCENTE

INDEPENDIENTES

Encuadre de la materia

Exposición oral del profesor.

Proyección de los temas abordados en clase por medio de diapositivas.

Conformación de grupos para auto enseñanza en la elaboración y construcción del proceso salud enfermedad.

Formación de equipos de trabajos

Exposición por parte de los alumnos.

Lecturas comentadas

Resolución de guías de discusión.

Trabajo en sesiones plenarias de alumno.

El estudiante discriminará y delimitará los temas a investigar para estar en capacidad de acudir a bibliotecas, seminarios, hemerotecas, o búsqueda de base de datos en internet, donde seleccionará el material que aborde el tema o problema a investigar

El alumno realizara Investigación bibliográfica

Realizara Cuestionarios

Hará cuadros comparativos

Elaborará ensayos cortos

Realizara síntesis y resúmenes

Elaborará diapositivas para sus exposiciones

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN:

Exposición en plenaria de cada uno de los trabajos realizados por lo que se recomienda que los trabajos elaborados sean tomados en cuenta para lograr una evaluación más objetiva.

Participación en plenaria

Elaboración de reportes escritos parcial y total.

Exámenes escritos

Resultados o informes de actividades prácticas

En total de las calificaciones serán el 60% de la corresponde a la parte teórica el 40% corresponde a la práctica, además de participación en clases. Tendrá derecho a los exámenes siempre que el alumno haya cumplido con el mínimo de 85% de asistencia a las clases.

CRITERIOS DE ACREDITACIÓN

Las evaluaciones se efectuarán en la forma y condiciones que establecen el Reglamento Interno de Evaluación de los estudiantes de Licenciatura en Médico Cirujano de la UPGCH y el programa académico. Los resultados de las evaluaciones se efectuarán en las fechas señaladas por el calendario escolar, bajo la escala numérica del 5 al 10, considerando como calificación mínima aprobatoria siete.

PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE:

ESTUDIOS REQUERIDOS:

Titulado en la carrera de Médico Cirujano, con una Especialidad Clínica (Genetista) y de preferencia con Maestría en Docencia o posgrado afín.

EXPERIENCIA PROFESIONAL DESEABLE:

Docente con conciencia de lo relevante y de las implicaciones de su actividad para la sociedad y el desarrollo del país.

Disposición para establecer una comunicación que se traduzca en una permanente retroalimentación entre el profesor y el alumno.

Que fomenten en el estudiante la idea de que la educación y la cultura son conceptos íntimamente ligados entre sí.

Posea una sólida ética profesional y personal, concibiendo además a la educación en relación a la transmisión de conocimientos, aspecto informativo, conjuntamente con su aspecto formativo en la cual incide los valores y entre ellos, los morales.

Sea capaz de desarrollar en el estudiante la actitud de autocrítica y generar un ambiente propicio para que cada día se incremente su deseo de superación. A esto podemos aunar la necesidad de que el docente tenga acceso y pueda manejar fuentes de información que orienten su acción educativa hacía la formación de actitudes responsables en los alumnos en la búsqueda de criterios de validez, fiabilidad y actualidad de la información.

Asuma que todo el proceso educativo de la Universidad Pablo Guardado Chávez en esta Licenciatura, debe actualizarse permanentemente para asegurar su eficacia, creando, de la misma manera las condiciones más adecuadas para que el académico no solo se preocupe por cumplir a tiempo el programa de su asignatura, sino que su inquietud se centre en la adquisición de un nuevo papel en la acción educativa, en la que comprenda mejor las necesidades de los alumnos dentro del proceso de enseñanza aprendizaje y se responsabilice de los resultados de este.

Sea capaz de formar en el alumno el crecimiento y madurez del pensamiento lógico y de la actitud crítica.

Fomente en el estudiante la necesidad de investigar constantemente y que esta perdure como hábito, a fin de que incremente cada vez más su acervo cultural.

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