IMPORTANCIA DEL ENFOQUE INTERCULTURAL DEL CUIDADO EN LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA

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También agradezco a la Dra. Sandra Vázquez Hernández por permitirme realizar la entrevista a grupo focal para la investigación durante su Experiencia Educativa Enfermería Infantil durante el Periodo Febrero-Julio 2017, NRC74112.

No menos importante agradezco a toda la planilla docente y personal administrativo de la Facultad de Enfermería-Xalapa. Doy las gracias especiales a quienes supieron ser unos excelentes profesores para un servidor, una persona con muchas dudas, así como a los compañeros y docentes que pudieron haber tenido una aportación negativa a mi educación, de corazón también les es agradecido.

Friedrich Nietzsche dice que el ser humano debe alcanzar su grado como súper hombre al volver a ser un niño, la inocencia e imaginación garantizan la prevalencia de la felicidad. Los niños siempre nos recuerdan lo bello que es la vida haciendo que los adultos manifestemos el amor que egoístamente guardamos y nos reusamos a dar. Quienes me recuerdan la etapa más feliz de mi vida son mis hermanos, los niños que he visto crecer dejando atrás etapas y sinsabores para luchar como nos enseñaron a hacerlo. Mi hermano Rubén Alegría Sánchez, mi hermana María Fernanda Alegría Sánchez, Naim Alessandro Carranza Osorio y Briana Camila Carranza Osorio, mis dos primas América Sofía Alegría Kojima e Hikari Zapotl Alegría, en cada alumno y paciente pediátrico veo sus rostros y me hacen dar la atención que me gustaría les brindaran a ustedes, de igual forma agradezco a mi tía Roxana del Carmen Alegría Kojima por ser mi hermana mayor bajo el techo en el que crecimos. Agradezco a toda mi familia amigos, tíos, primos, sobrinos, amigos, ahijados, compadres, abuelos y todos los que desde pequeño me dieron un taco, un consejo, un regaño, un abrazo… Ustedes han sido los que me ayudaron a llegar a la conclusión de mi licenciatura.

Algo más por lo que estaré agradecido es la vida, mi vida, nacer en una tierra de tradiciones y herencias ancestrales me ha hecho desarrollar esta investigación para que el mundo sea comprendido por el mundo mismo. Palabras, sonidos, sabores, olores y colores de nuestros antepasados que desean ser percibidos por nosotros, sus herederos. Agradezco al Río que lleva las almas de los guerreros en forma de mariposa hacia el paraíso que desemboca en el mar. Tú has alimentado a mi familia durante 4 generaciones, nos ha dado todo lo que tenemos, sé que debemos cuidarte.

La madre naturaleza nos da cobijo y sustento, nos regala a sus hijos árboles para que nosotros hagamos vibrar al mundo con jarana, requinto y tablao, agradezco a ella por darme a conocer los secretos y la sabiduría que hay en el monte, la magia de lo oscuro, de lo claro, del arriba y el abajo, la diferencia entre lo derecho y lo izquierdo, todo con su respectiva rama de saber.

Agradezco a los seres iluminados ya que todos reaccionamos ante una voz de máxima autoridad en nuestra conciencia que en lo más profundo de su palabra menciona que el mundo es demasiado pequeño y efímero para odiarnos y causarnos mal. Es una lástima que estas enseñanzas vayan siendo degradadas con el paso del tiempo pues resultan ser el remedio para una sociedad que ha enfermado con la modernidad y su visión trastocada de progreso. En ocasiones es bueno echar una mirada al pasado para recordar aprendizajes que han perdurado hasta ahora, no por antiguos son obsoletos sino eficaces.

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Resumen:

El presente trabajo fue realizado bajo una investigación cualitativa en un grupo focal de la comunidad estudiantil de la Facultad de Enfermería de la Universidad Veracruzana Campus Xalapa, con el fin de conocer qué importancia tiene para ellos que el cuidado de enfermería tenga un enfoque intercultural. Se generó controversia pues el concepto de interculturalidad les resultó ser nuevo. A la explicación de este se despejaron las dudas existentes y se concluyó que dentro del plan de estudios de la Licenciatura en Enfermería deben ser incluidas Experiencias Educativas en donde el alumno adquiera competencias como Profesional Intercultural, que estudie y cuide a cada paciente como ser un único dentro de la diversidad humana. Se consultó bibliografía diversa, como lo son las diversas teorías en enfermería, revistas de interculturalidad y epidemiología, sociología, filosofía, antropología, teología, historia, religión, así como una revisión de saberes de Chamanes, Gurús, Hierberos, Clérigos, personas con conductas en salud alternativas o contrapuestas a la medicina alópata convencional y la explicación de las reacciones tiene el organismo según ambas partes. Cabe destacar que son tomadas en cuenta enseñanzas vivenciales con personajes importantes del sur Veracruz dentro de su actuar comunitario, así como con el personal de la Secretaría de Salud de los Estados de Veracruz y Oaxaca.

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Contenido

Introducción 9

Marco Conceptual 10

Interculturalidad 10

Otros conceptos Multiculturalismo y Pluralismo Cultural 14

Definición y Concepción de la salud en las Culturas 16

Barreras para la Interculturalidad en salud 19

Problemática Intercultural en salud 21

El Cuidado según dos modelos médicos 24

Marco Teórico 26

Teoría de la diversidad y de la universalidad de los cuidados culturales. 26

Marco contextual 38

Marco Histórico 40

Metodología 46

Planteamiento del problema 46

Pregunta y Subpregunta de Investigación 50

Objetivos Derivados de pregunta de Investigación 51

Justificación 52

Metodología 56

Hallazgos Cualitativos 63

Discusión 78

Conclusiones 79

Anexos: 80

Referencias:

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