INDICADORES DE EVALUACIÓN

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CURSO: MATEMATICA MES: MARZO GRADO: 1ER NRO SEMANAS: 2

ACTIVIDADES

OBS. PROF.

ACTIVIDAD 1 -

Identifica conceptos espaciales, mostrando nociones de aprestamiento, cumpliendo las reglas y normas establecidas y expresando sus ideas y convicciones asertivamente.

INICIO: Los niños entonan la canción “En la batalla del calentamiento” incluyendo en la letra posiciones de arriba, abajo, delante detrás, afuera dentro. etc, para afianzar las nociones espaciales.

PROCESO: Se les muestra figuras de niños en diversas situaciones, arriba, abajo, delante, detrás…etc, para que los niños definan la ubicación indicada y coloreen las figuras correctas

FINAL: Desarrollan ejercicios en su CT

ACTIVIDAD 2 -

Identifica y codifica los objetos según la cantidad, representándola gráficamente, cumpliendo las reglas y normas establecidas y expresando sus ideas y convicciones asertivamente.

INICIO: Entonamos la canción: Un elefante se balanceaba

PROCESO: Se les muestra una banda numérica con los números hasta el 9, donde ellos van identificando al número que se les señala.

FINAL: Desarrollan los números en su cuaderno, luego en el CT

ACTIVIDAD 3 -

Analiza y calcula la representación gráfica de un número dado, en el tablero posicional, cumpliendo las reglas y normas establecidas y expresando sus ideas y convicciones asertivamente.

INICIO: Mostramos al tablero posicional, indagando acerca de la ubicación de cada representación: cuadradito rojo es la unidad

PROCESO: Forman equipos para representar en la pizarra el número dado.

FINAL: Desarrollan una ficha, y su CT.

ACTIVIDAD 4 -

Identifica y escribe los números en forma anterior y posterior, cumpliendo las reglas y normas establecidas y expresando sus ideas y convicciones asertivamente.

INICIO: Juegan a ubicarse antes y después de un número dado, para lo cual cada niño deberá tener un número en el pecho.

PROCESO: Observan un cuadro en el cual completaran los números anterior y posterior, luego identificaran y completaran los números faltantes.

FINAL: Desarrollan fichas, y su CT

ACTIVIDAD 5 -

Analiza y escribe los números en forma ascendente y descendente, cumpliendo las reglas y normas establecidas y expresando sus ideas y convicciones asertivamente.

INICIO: Entonan la canción numerito, numerito quien te hizo tan chiquito.....

PROCESO: Individualmente los niños identifican de una serie de números al número menor y lo escriben en un papelote, así van ordenando los números en forma ascendente, realizan el mismo procedimiento para ubicarlos en forma descendente,

FINAL : Desarrollan fichas y su CT

ACTIVIDAD 6 -

Analiza y comprende el valor cuántico de los números, comparándolos y empleando signos adecuados para establecer una relación de cantidad, cumpliendo las reglas y normas establecidas y expresando sus ideas y convicciones asertivamente.

INICIO: Se les muestra un pescadito come números, , el cual solo abrirá la boquita donde hay mayor cantidad.

PROCESO: Individualmente los niños ubican al pescadito en un papelote, y lo colocaran en forma correcta.

FINAL : Desarrollan fichas y su CT.

ACTIVIDAD 7 -

Analiza y comprende el valor cuántico de los números, empleando un soroban. Cumpliendo las reglas y normas establecidas y expresando sus ideas y convicciones asertivamente.

INICIO: Ven un video del SOROBAN

PROCESO: los niños observan un soroban y lo dibujan.

FINAL: manipulan el soroban con cuidado.

RECURSOS Y MATERIALES

Cinta metrica

Papelografo

Plumones

Limpiatipo

Tablero posicional

Papel arco iris

Cartulina plastificada

VOCABULARIO

Tablero

Ascendente

Descendente

Anterior

Posterior

INDICADORES DE EVALUACIÓN

ACT 01

- Desarrolla ejercicios de lateralidad.

- Realiza ejercicios de aprestamiento

ACT 02

- Reconoce los números hasta el 9

- Realiza dictado de números.

ACT 03

- Reconoce el tablero posicional.

- Ubica correctamente el número dentro del tablero posicional.

ACT 04

- Reconoce el valor de un número.

- Escribe los números anterior y posterior.

ACT 05

Ordena números en forma ascendente y descendente.

ACT 06

- Compara números naturales

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CURSO: