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INFORME DE PRACTICA PROFESIONAL REALIZADA EN EL HOSPITAL DOCENTE ASISTENCIAL DR. RAUL LEONI OTERO

Enviado por   •  12 de Diciembre de 2017  •  2.781 Palabras (12 Páginas)  •  479 Visitas

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médico en actividades de atención directa con el paciente, cuantificar y registrar los signos vitales, bajo la supervision de las enfermeras de turno se prepara, se conserva y se administrar tratamiento a los pacientes llevando a cabo los cinco correctos: paciente correcto, hora correcta, medicamento correcho, dosis correcta y via de administración correcta, junto con las indicaciones medicas escritas, llevar el control de lo liquidos ingeridos y eliminados en los pacientes portadores de sondas vesicales,

AREA DE ATENCION

Diagnostico Situacional en el Área de Observación de Medicina.

Al observar desde el día que inicie mis pasantías en el Hospital Dr. Raúl Leoni Otero específicamente en el área de Observación de Medicina en Emergencia de Adulto, se pudo notar una serie de problemas en la unidad como los fueron: papeleras deficientes, falta de graficas para las historias de los pacientes, falta de carpeta para las hojas de tratamientos y mala impresión del móvil de tratamiento, la cual me pareció de suma importancia aplicar procesos de mejora en papeleras, carpeta de tratamiento y mala impresión del móvil de tratamiento, porque sin papeleras no se encuentra donde alojar los desperdicios de algún tratamiento ya utilizado y genera un ambiente sucio en el área de trabajo, la carpeta de tratamiento, porque sin esta no se mantiene un orden especifico de las hojas de tratamiento la cual se le realizan a los pacientes para cumplirles medicamento y la mala impresión del móvil de tratamiento porque causa mal aspecto al no estar ordenados los medicamentos en un lugar en especifico.

LOGROS

DEL PLAN DE ACTIVIDADES

Al inicio de mis pasantías del internado rotatorio en el Hospital Docente Asistencial Dr, Raul Leoni Otero eh aplicado el proceso de enfermería en sus 5 etapas, con ella llevando a cabo la valoración del paciente tanto subjetiva como objetiva con el fin de recopilar datos necesarios del paciente para llegar al diagnostico, así saber cuales son los puntos mas resaltantes de su patología y así llevar a cabo una planificación de los cuidados que se van a poner en practica para la pronta recuperación del paciente, luego de haber establecido el diagnóstico, conocer las prioridades y establecer asimismo el cuidado que este necesita, proceder a la ejecución del plan, tomado en cuenta los anteriores se logra trabajar en el sentido de lograr la solución del problema. En esta fase entra en cuenta la planificación administrativa de la enfermería, a fin de garantizar por medio del programa establecido que se van a cumplir todos los cuidados necesarios al paciente y seguido de esta se evalua al paciente, ya que es un proceso continuo que se define como la comparación planificada y sistematizada entre el estado de salud del paciente y los resultados esperados. Al medir el progreso del paciente hacia el logro de los objetivos, la enfermera (o) valora la efectividad de las actuaciones de enfermería. Se cumplió la función asistencial en cuanto a las practicas profesionales, ya sea cateterizando vías, administrando tratamiento indicado, realizando nebuloterapia y monitero del paciente luego de poner en practica las cinco etapas.

CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS DURANTE LA PRACTICA PROFESIONAL

Al estar en el area de Emergencia fui participe de una Inserción de Sonda Pleural ejecutada por el medico residente, la cual se introducen para drenar sangre, líquido o aire y permitir la expansión completa de los pulmones. La sonda se coloca entre las costillas y dentro del espacio entre el revestimiento interior y exterior del pulmón, se insensibiliza el área donde se va a introducir la sonda pleural (anestesia local).

La sonda pleural se introduce a través de una incisión de una pulgada en la piel entre las costillas hasta el tórax.

Esta es utilizada para tratar afecciones que pueden ocasionar atelectasia pulmonar, tales, como:

Luego de una cirugía o traumatismo en el tórax.

Escape de aire del pulmón hacia el tórax.

Sangrado en el tórax (hemotórax).

Acumulación de grasa en el tórax.

Abscesos pulmonares o pus en el tórax.

CONCLUSION

El Proceso de Atención de Enfermería, permite una atención integral al individuo tanto sano como enfermo, además de fomentar el razonamiento critico y desarrollar las habilidades prácticas de la asistencia de enfermería ,en aras de cumplir el principal objetivo, brindar cuidados con calidad y enfoque científico, aspecto en el cual se debe enfatizar en la atención primaria de salud, por ser este el primer eslabón de contacto entre el individuo y el equipo de salud.

El periodo de pasantías ha representado un complemento indispensable para mi crecimiento como estudiante y futuro profesional, debido a que le ha permitido aumentar la experiencia laboral, conocer el contexto de hospital y obtener una visión más amplia acerca de las actitudes que se debe tomar en una unidad clínica.

Todas las actividades anteriormente expuestas se han cumplido satisfactoriamente, por ello se puede enfatizar que el proceso de pasantías ha sido provechoso al máximo para todos los entes involucrado, como por ejemplo la institución cuya visión se ha cumplido un vez más, la personal porque ahora paso a ser una profesional capacitada y de calidad, y el Hospital Docente Asistencial “Dr, Raul Leoni Otero” por haber obtenido los servicios de las pasantías

Por lo tanto se puede concluir que los objetivos planteados fueron cumplidos, que las expectativas de las pasantías fueron superadas, que el aprendizaje fue enaltecedor y brillante.

RECOMENDACIONES

Esforzarse cada día más por ofrecer una educación de mayor calidad para el estudiantado.

Ofrecer perspectivas más amplias a los estudiantes acerca del campo laboral para que posean una base cada vez más firme y de esta manera puedan adaptarse rápidamente al ámbito de trabajo.

Dedicarse a brindar mayor cantidad y calidad de conocimientos tecnológicos y científicos que hagan las veces de soporte y cultura general para la autonomía de los alumnos.

Mantenerse a la vanguardia en cuanto a las nuevas técnicas y desarrollo de actividades dentro del marco de la salud así como de la enseñanza de la misma

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