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Informacion de Escuela modelo numero 536

Enviado por   •  11 de Octubre de 2017  •  2.207 Palabras (9 Páginas)  •  419 Visitas

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RECURSOS HUMANOS

Cargo/ Función

Nombre

Director

Sergio Santibáñez

Jefe Unidad Técnico Pedagógica

Nelly Robles

Secretaria

Yasna Maldonado

Coordinadora Programa de Integración Escolar

Claudia Rubilar

Psicopedagoga NEET

Claudia Rubilar

Psicopedagoga NEEP

Lorena Cárdenas

Psicóloga

Mauri Navarro

Asistente Social

Claudia Vejar

Coordinador Biblioteca CRA

Marcos Muñoz

Coordinador Sala de Informática

Ignacio Ojeda

Encargada de Convivencia escolar

Alicia Adriazola

Funcionario de Servicios

Jorge Aguilar - Pedro Ampuero

Manipuladoras de alimentos

Edith Maldonado – María Gómez

Educadora de Párvulos

Ana Moraga

Educadora de Párvulos

Juanita Muñoz

Docente

Alexandra Guarda

Docente

Alicia Adriazola

Docente

Yasna Del Rio

Docente

Germán Cárdenas

Docente

Carlos Ortega

ORGANIGRAMA

[pic 1]

REDES DE APOYO

Las redes de apoyo con las que cuenta la escuela Modelo son las siguientes:

JUNAEB: (Junta nacional de auxilio escolar y becas) Este es el encargado de entregar la alimentación diaria de los alumnos que consta del desayuno y el almuerzo que es preparado por el personal de cocina del establecimiento.

DAEM: (Dirección de administración de educación municipal) Es el encargado de entregar al establecimiento los materiales necesarios para el año escolar desde lápices hasta fotocopiadora para el trabajo con los alumnos.

Ministerio de desarrollo social: Este organismo entrega a los alumnos de extrema vulnerabilidad la tercera colación diaria que se entrega en la jornada de la tarde.

SENDA: (Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol) Esta entidad es encargada de la prevención de drogas, alcohol y estupefaciente, además se encarga de la prevención y promoción de la vida saludable en la escuela.

CESFAM DE RAHUE ALTO: (Centro de salud familiar Rahue Alto) Este centro de salud brinda controles a los alumnos de niño sano y joven sano realizando las valoraciones de salud correspondientes en el establecimiento, luego hace entrega de los resultados mediante informes a la familia, escuela y CESFAM correspondiente a cada alumno.

Asimismo entrega horas en caso de emergencia a cualquier alumno de la escuela en caso que lo requiera.

PPF: (Programa de prevención focalizada) Este programa está dirigido a niños, niñas y adolescentes con el objetivo de realizar vinculación familiar, definición de roles al interior del núcleo familiar, realizando trabajo psicológico con los diferentes integrantes de la familia y con los niños menores trabaja las áreas de responsabilidades académicas.

PIE GANDHI: (Programa de intervención especializada Gandhi) Este programa trabaja con niños/niñas y adolescente que viene con derivación vía tribunal o judicial con problemas de drogas y delincuencia. Además trabajan en conjunto con el SERPAG que es el servicio de paz y justicia.

OPD: (Oficina de derechos de niños y niñas) Este organismo está encargado de trabajar con los niños y adolescentes (más que con las familia en general) realizando regularmente salidas a paseo con los alumnos a diferentes lugares.

MODULO DENTAL: Este trabaja al interior de la escuela y la atención es para los alumnos de pre-kínder, kínder, 2°básico,3°básico,5° básico,7°básico y 8° básico y solo atendiendo a alumnos de escuelas municipales.

TRIBUNAL DE FAMILIA: Aquí se derivan los casos de situaciones extremas y donde no hay apoderado o adulto que se haga cargo o responsable del menor.

PDI Y CARABINEROS DE CHILE: (Policía de investigaciones y carabineros de Chile) Estos se dirigen al establecimiento aproximadamente 4 veces al año, presentando para los más pequeños un show de títeres y de 5° a 8° básico realizan talleres educativos sobre responsabilidad penal adolescente. Carabineros de chile presenta su plan cuadrante, informando temas sobre robo e invitando a los alumnos a participar en concursos inter escolares.

PECTRIKANCHE: Es el encargado de ver a los alumnos que se encuentran en situación de calle ayudándolos, brindándoles apoyo y protección.

Además podemos encontrar redes de apoyo internas de la escuela como lo son:

EQUIPO PSICOSOCIAL: Este equipo está conformado por la asistente social de la escuela Claudia Vejar, que vela por la asistencia de los alumnos y programas que se imparten dentro y fuera de la escuela, y además de la psicóloga Mauri Navarro encargada del área psicológica de los alumnos de la escuela.

PIE: (Programa de integración escolar) Este programa es el encargado de proporcionar ayuda a los alumnos que presentan

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