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Informe de ensayo didactico

Enviado por   •  18 de Septiembre de 2017  •  1.606 Palabras (7 Páginas)  •  51 Visitas

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la educación y el trabajo juegan un papel fundamental, se concreta en la resolución N° 09 de fecha 28 de enero del 2004 de la Gaceta Oficial N° 37.874. En este marco el Ministerio de Educación y Deportes elabora una propuesta y selecciona un total de 200 unidades educativas nacionales, con la finalidad de implantar en una etapa de ensayo el proyecto del Seminario de Investigación para el Desarrollo Endógeno en su primera visión. Y un año más tarde es decretado Liceo Bolivariano bajo la dirección de la Lcda. Carmen O Pérez.

En los últimos años la Unidad Educativa “Amantina de Sucre” se ha destacado tanto a nivel municipal como a nivel estadal y nacional conquistando éxitos y galardones que hacen de esta institución figurar entre las mejores del Estado y hoy, sigue forjando jóvenes emprendedores y llenos de entusiasmo hacia la construcción de un país libre e impulsado por la ciencia y tecnología propia.

Hoy la Unidad Educativa Amantina de Sucre tiene una matrícula de 1.569 alumnos, 995 en la tercera etapa de Educación Básica y 658 en educación Media Diversificada y Profesional en dos turnos. El primer turno se cumple de 7:00 Am a 12:35 Pm, y el segundo de 12:40 Pm a 6:15 Pm distribuidos en 50 secciones y 25 aulas. Cuenta con el servicio de 107 docentes incluyendo jefes de seccional, docentes de aula y directivos, 22 empleados administrativos y 26 obreros.Los espacios físicos en los que se desarrollan las actividades académicas son 25 aulas, 02 laboratorios (01 de Biología y 01 de Física y Química), 02 canchas para entrenamiento deportivo y educación física, 01 salas para impartir educación para el trabajo (manualidades), 02 salas de baño (01 varones y 01 hembras), La coordinación control y supervisión de las actividades académicas se lleva a cabo a través de 07 seccionales, 01 director encargado Profesor William N. Gonzáles, 04 subdirectores y 01 departamento de evaluación. En cuanto a otros espacios físicos se dispone de 01 biblioteca, 01 comedor, 01 centro comunitario, 01 centro de ciencias, 01 departamento de orientación, 01 departamento de educación física, 01 departamento de difusión cultural y 01 departamento de atención odontológica.

Misión

El Liceo Bolivariano “ Amantina de Sucre” es una institución pública que se encuentra ubicada en el contexto geográfico del Municipio Autónomo Biruaca del Estado Apure, atendiendo un conjunto de 34 comunidades de donde provienen los jóvenes estudiantes en edades comprendidas desde 10 a 20 años de edad de ambos sexos. Las comunidades de donde provienen los estudiantes presenta características muy particulares, realidades socio-económicas, educativas diferentes, aptitudes hacia la vida con diversos matices por cuanto expresan criterios propios de vida que difieren significativamente de uno a otro estudiante, sin embargo nuestra Misión se fundamenta en brindarles una atención integral y humanista, centrada en lo personal y familiar, con un sentido social-humanitario, rescatando, afianzando y consolidando valores ético-morales para la formación de un ser humano integral capaz de transformar la realidad de su entorno.

En este mismo sentido se busca generar cambios verdaderamente significativos en la concepción de vida de cada uno de los integrantes de estas comunidades, a nivel social, familiar y local; para ello en cada uno de los niveles de estudio se planifican actividades académicas-pedagógicas, dirigidas a promover una nueva concepción pedagógica enmarcada dentro de un modelo constructivista de aprendizaje, donde se fomenta la conciencia ecológica, el valor hacia el trabajo, contextualizado en un nuevo modelo de desarrollo endógeno que busca generar cambios en las diferentes áreas de producción social y económico.

En este mismo orden de ideas, se pretende fomentar el desarrollo de la personalidad y el logro de un ser crítico, que contribuya, con la elaboración de proyectos productivos para el desarrollo endógeno local y regional con miras al desarrollo nacional, en correspondencia con la vocación productiva de la región y fortalezca el componente de la investigación científica y tecnológica. Un ser apto para convivir en una sociedad libre, democrática, donde los lazos de la confraternidad sean el reflejo de una familia en la cual prevalezcan los valores sociales, con conciencia ciudadana en la valoración de lo local, regional, nacional y latinoamericano.

Visión

Somos una comunidad educativa caracterizada por valores de hermandad, solidaridad, cooperación, ayuda mutua, amor, paz, tolerancia, justicia, equidad, igualdad, libertad, con valoración hacia el ambiente, fundamentado en lo científico y tecnológico, donde la convivencia, la reflexión y el pensamiento creativo, están de manifiesto en la diversidad de actores y protagonistas, que interactúan en la construcción de una mejor sociedad, donde se valore al ser humano como un ser integral capaz de ayudar en la transformación de la realidad que lo circunda. En este sentido, nos hemos constituido en “ LA GRAN FAMILIA AMANTINENSE”, por lo que se propicia, apoya y fomenta en todos los sentidos la formación del nuevo y de la nueva republicana, como ciudadanos y ciudadanas capaces de valorarse a sí mismos y a su comunidad para convivir en democracia, de manera participativa, protagónica y corresponsable en el marco del ideario bolivariano, con una visión holística y en armonía con la naturaleza para la construcción de una sociedad solidaria de justicia

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