Internacionalización de las Misiones Sociales Bolivarianas.

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Para algunos analistas internacionales las Misiones Sociales Bolivarianas constituyen la columna vertebral en las políticas del Estado Venezolano. A lo que en su momento comenzó como una sencilla Diplomacia entre los pueblos del Caribe (Cuba y Venezuela) hoy día se convirtió en un proyecto Bolivariano sin fronteras el cual se ha ido propagando por toda américa del sur y atendiendo las necesidades de los pueblos.

El Estado argumenta estas misiones en el hecho de que la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela enfatiza que los ciudadanos y ciudadanas, y las organizaciones sociales tienen el deber de concurrir a la instauración y preservación de las condiciones mínimas de igualdad de oportunidades, aportando su propio esfuerzo, vigilando y controlando las actividades estatales, concienciando a los demás ciudadanos de la necesaria cooperación recíproca en un marco de responsabilidad individual y social, promoviendo la participación comunitaria en el orden social y estatal, censurando la pasividad, la indiferencia y la falta de solidaridad.

Los valores que la convivencia común requieren están encaminados en la nueva Republica a lograr la solidaridad social y el bien común donde todos los ciudadanos, sin exclusión de ningún tipo, puedan desarrollar libremente su personalidad y alcanzar el bienestar material y espiritual, en un Estado, cuyos valores superiores son la vida, la libertad, la igualdad, la justicia, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad social, la preeminencia de los derechos humanos, la ética publica y el pluralismo político.

Por estas razones, el Gobierno Bolivariano, fiel a las ideas de El Libertador y en la construcción del Socialismno del Siglo XXI, se ve obligado a llevar los ideales Bolivarianos mas alla de sus fronteras, en beneficio de las naciones hermanas, en la construcción de una integración basada en la solidaridad y la complementariedad, mas alla de los intereses mercantilistas que solo persiguen la acumulación del capital en unas pocas manos y endetrimento de las mayorías (pagina de la cancillería).

Los esfuerzos del gobierno en reducir el analfabetismo y otros problemas fueron reconocidos por la OEA y la ONU http://www.alterinfos.org/spip.php?article4754

Con respecto a la mejora de la alfabetización poblacional se instauró la Misión Robison I con el programa “Yo sí puedo” (esto fue imitado en Uruguay por ejemplo con el programa: “En el país de Varela, yo sí puedo” desarrollaremos más adelante). Para el programa Robison se recibió apoyo de la República de Cuba. (Rodriguez y Foata)

En el programa Robison II “Yo sí puedo seguir” se estimuló a terminar los dos últimos años de secundaria en uno solo, otro ejemplo que se sigue aplicando en Uruguay también.

Desde 2003 la Misión Sucre dio cupos a quienes no los tenían para ingresar a la universidad, eliminando las pruebas de admisión. Para Rodriguez y Foata el ejemplo fue tomado de la experiencia cubana y consideran que el ejemplo venezolano ha demostrado que se puede avanzar en diferentes áreas aún cuando no se logre cubrir todas las necesidades. Las misiones Robison, Ribas y Sucre fueron desarrolladas en 2003. (Rodriguez y Foata)

Ejemplos iniciales de Diplomacia de los Pueblos

Tipos de misiones y ejemplos de difusión internacional:

Varela sí se puede (alfabetización)

Operación Milagro

Vivienda

Recepción e imitación de las misiones sociales en países de América Latina

Factores que contribuyen a la internacionalización de las ideas:

Papel de la afinidad política entre Jefes de Estado en la difusión de ideas

Conclusión:

BIBLIOGRAFÍA

ANDRES BANSART. CAPÍTULO 5. “EL CARIBE. UNA SOLA POSIBILIDAD DE INTEGRACIÓN: LA DIPLOMACIA DE LOS PUEBLOS” CUADERNILLO NUEVA DIPLOMACIA Nº3

Artículo “Transformaciones en la educación venezolana”. Autores: Maribel Rodriguez Núñez y Jennedith Foata Cordero. Extraido de http://www.eumed.net/rev/ced/03/rnfc.htm