LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES.

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TRABAJO EN EL AULA

CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD[pic 2]

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OBJETIVO:

Proponer alternativas para cuidar mi entorno y evitar los peligros que lo amenazan

ACTIVIDADES:

RECURSOS

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN

1.- Observación del video https://www.youtube.com/watch?v=wjR5H8h9I6k

Video beam

Computador

Reconoce las implicaciones de las acciones cotidianas en el medio natural y algunas medidas de prevención

2. Mediante imágenes impresas colorear las imágenes de las acciones que evitan el desperdicio de los recursos

Fotocopias con imágenes

Colores

marcadores

Reconoce acciones que favorecen el cuidado de los recursos naturales.

3.- Conformación de un grupo ecológico

CUIDEMOS DEL MEDIO AMBIENTE

Estudiantes

Paleógrafo

Marcadores

Papel

Cumple con la función y respeta las de las demás personas en el trabajo en grupo

DESARROLLO DEL TALLER

INICIO

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Decorar el salón con láminas alusivas al tema para que los niños y niñas las observen y se sensibilicen ante el cuidado del medio ambiente.

lectura del cuento: BASTA DE ENSUCIAR

DESARROLLO [pic 5]

-Observar laminas y afiches

-Pregunta dirigidas a los niños y niñas. ¿Qué es el medio ambiente? ¿Qué situaciones son los que lo deterioran? ¿Qué debemos hacer para protegerlo? ¿Qué actividades se pueden realizar dentro del CDI para preservar el medio ambiente? ¿Cuáles serán las funciones del grupo ecológico?

-Escuchar, hablar y conversar acerca del funcionamiento del grupo ecológico

-Presentar el video educativo para sensibilizar a los estudiantes y que se motiven para que hagan parte del grupo Guardianes del medio ambiente.

-Colorear de manera creativa las imágenes que hacen referencia a la preservación del medio ambiente

-Se procede a la conformación del grupo Guardianes del medio ambiente para lo cual existen estudiantes voluntarios y el grupo queda conformado por 8 estudiantes (4 Niños- niñas )

-se da la explicación de las funciones del grupo dentro de la institución como: recoger la basura después de los descansos, cerrar las llaves de los lavamanos si se encuentran abiertas, regar las plantas etc.

CIERRE

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Para terminar el taller escuchamos la canción de Mana titulada ¡donde jugaran los niños y se hace la reflexión acerca de la canción que dice que el cielo ya no es azul por tanta contaminación, que la tierra se partirá en dos y que ellos como niños ya no tendrán donde jugar libremente, de esta manera se quiere que los estudiantes se apropien de los problemas ambientales institucionales, asumiendo posiciones reflexivas y ayudando a educar ambientalmente a la comunidad educativa en todas las dimensiones que se requiera.