Para que estudiar ciencias naturales

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A pesar de tratarse de una ciencia cuyo fin principal es el estudio de los seres vivos la enseñanza – aprendizaje afronta una gran problemática la misma radica en la falta de manejo de material didáctico por parte de quienes la impartimos en el aula muchas veces por desconocimiento de la existencia de los mismos en los colegios, por el no querer “responder por materiales costosos” o la falta de un espacio adecuado para llevar a cabo practicas de laboratorio que le permitan al estudiante experimentar y así alimentar ese espíritu investigativo, no nos valemos de herramientas que ellos manejan fácilmente no jugamos con su imaginación al ritmo que ellos quieren.

Es impensable que se tenga la disposición total para aprender no solo ciencias sino todas las áreas del conocimiento, pero tendremos que pensar la posibilidad de replantear la forma de impartir el conocimiento, las didácticas se están quedando atrás y la mentalidad avanza a pasos agigantados dejándonos rezagados, tendremos que tomar un nuevo impulso y volver a tomar la ventaja, aprovecharnos de lo que el mismo hombre a creado e innovar la manera de enseñar.

Los intereses cambian en otro sentido y tendremos que hallar ese sentido para comprender la forma en que la didáctica afecta el deseo de aprender, tenemos que releer lo que esta escrito y ayudar a que los estudiantes lo entiendan desde su visión hay que llevarlos de la mano para que aprendan lo que deben aprender o lo que quieran aprender, a la falta de interés se suma la dificultad por comprender lo que se lee y mucho mas por interpretarlo, lo poco que se lee se lee por cumplir pero no se obtiene el resultado deseado, ante todo esto surgen muchas más dudas, estas dudas surgen sobre la aplicación de la practica pedagógica, sobre la didáctica, sobre la misma manera en que nosotros aprendimos los saberes y por mas que tratemos de contestarlos no encontraremos una respuesta a las dudas que se nos presentan.