LIMITACIONES Y AVANCES DENTRO DE LA EVALUACIÓN.

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es que sea de manera continua; o sea una evaluación formadora, donde se evalúa desde el primer momento en que se inicia el curso, ya que así se podrá ver (al final del mismo) el avance que se obtuvo a lo largo del proceso.

Algo para resaltar dentro de la evaluación, es el que se evaluará en el proceso, no solo se constan de los criterios de evaluación que aparecen en el plan y programas de estudio, sino que competen a loa aprendizajes especialmente relevantes para los estudiantes, para que se puedan llegar a comprender de forma satisfactoria. Ya sea que se evalúen de forma individual o de forma colectiva, se tienen que tomar en cuenta diversos tipos de instrumentos de evaluación para que la evaluación sea más crítica y se pueda emitir un juicio enriquecedor.

Por último, para que se pueda evaluar de forma íntegra, se tiene que recolectar y organizar información antes de que se emita el juicio antes mencionado, ya sea con diversos instrumentos en la evaluación diagnostica, a lo largo del proceso y después de las evaluaciones rudimentarias, se les puede aplicar a los estudiantes diversas técnicas para observar si los aprendizajes fueron adquiridos exitosamente.

En conclusión la evaluación es fundamental para nosotros los docentes, ya que nos ayudan a emitir juicios para la mejora de las estrategias que se realizan con los estudiantes, así no de nuestra práctica docente. Además de que se deben de tomar consideraciones para que se realice de forma continua y así cambiar la forma de evaluar que se ha tenido desde hace años.

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