La Educación a Distancia: Conceptos y Características.

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Me identifico con la reelaboración personal de información ya que es la que mejor me funciona.

- Investigue cuáles son los factores que determinan la motivación de los adultos para aprender.

Valor: no necesariamente nos referimos a los valores morales pero si cualquier cosa que le tenemos aprecio o alta estima. Entre más valor que asignamos algo más motivados nos sentimos a aprender más de eso. si nosotros valoramos mucho el que seamos vistos como conocedores de la música entonces obviamente vamos a tratar de aprender todo lo que nos sea posible acerca de música, lo mismo pasa con modelos de enseñanza, aviones, negocios, etcétera etcétera. Entre más valoramos algo más alta es nuestra motivación para aprender acerca de eso. Esto me recuerda las miles de personas que cada domingo asisten a las iglesias. ¿Por qué lo hacen? Porque valoran su relación con Dios seguramente. Otras personas no sienten el mismo efecto o consideran que no es necesario asistir a una congregación y por lo tanto tampoco lo hace.

Confianza: Si yo me siento totalmente inepto para aprender a manejar motocicleta con toda seguridad nunca aprenderé a hacerlo. Por el contrario, sí tengo suficiente confianza en mí mismo y se que puedo lograrlo con toda seguridad lo haré. Henry Ford dijo alguna vez “si crees que puedes o si crees que no puedes, tienes razón”. algo interesante acerca de la confianza es que el exceso de confianza en algo provoca el efecto contrario, nos lleva a un súbito declinar de nuestra motivación. ¿Por qué sucede eso? Todos nosotros somos conscientes de nuestras habilidades y por lo tanto creer ciegamente que podemos hacer algo imposible para nuestra persona nos llevará a sentir una enorme frustración cuando comprobemos la fría realidad y eso matará nuestra motivación

Estado de ánimo: sin importar cuánto valor le asignemos algo o cual es el conocimiento previo que tenemos sobre un concepto si no tenemos ganas o nuestro estado de ánimo es bajo

Conclusión

Nuestra vida es dirigida de por los principios y valores que se nos ha inculcado a lo largo de nuestra vida.

Después de realizar esta tarea, hemos notado que ha sido muy distorsionado el concepto de adulto que se nos ha enseñado. Utilizando adecuadamente la definición tratada en esta unidad; podremos preparar a un individuo de manera integral en las distintas áreas de la persona humana que le permita conducirse con responsabilidad frente a los retos de la sociedad en la que se desenvuelve.

La edad no es una limitante para que la persona adulta pueda aprender y lo puede hacer con mucha eficiencia durante toda su vida.

En esta unidad vimos distintos estilos de aprendizaje; pero debemos señalar que no se tomaron en cuenta otros estilos de aprendizaje como los son: el visual, auditivo y kinestético.

Es importante que el docente se cuide de la tentación natural de priorizar en sus actividades de aprendizaje su propio estilo y forma de aprender con lo que se identificaría con los participantes que tienen su mismo estilo.

Bibliografia

Libro Fundamentos de la educación a Distancia

Dra. Mirian Acosta Peralta