La Mente Humana.

...

Fue cuando la filosofía, paso a ser parte de un gran campo como la psicología, donde pone en manifiesto sus estudios, considerado como el padre de la psicología experimental; WILHELM WUNDT que con sus estudios reafirmo la interrelación entre lo físico y lo mental, y sugirió una división implícita entre lo real percibido y lo mental registrado. Gracias a sus estudios en gran parte psicofísicos, como parte de la psicología podemos concluir que llegamos al fenómeno de la percepción humana.

De la conducta cognitiva

Cognitivo es aquello que pertenece o que está relacionado al conocimiento. Éste, a su vez, es el cúmulo de información que se dispone gracias a un proceso de aprendizaje o a la experiencia.

PAVLOV considero que debía haber dos clases de reflejos. Existen los reflejos fisiológicos, que son invariables, que se muestran por toda una especie de animales determinada, son parte intrínseca de la organización innata del sistema nervioso. Pero también existen otros reflejos a los que Pavlov llamo "reflejos psíquicos" y algunas veces denomino "reflejos condicionados" mismos que ocurren en un animal individual como producto de su experiencia particular. Todos los perros secretan gástricamente cuando se les coloca comida en el estómago, pero solo un perro que ha tenido ciertas experiencias sistemáticas, secretara o salivara al ver solo el plato en que se alimenta ¿Cómo se establecen los reflejos condicionados?

La técnica más sencilla consiste en aplicar una y otra vez el estímulo incondicionado o natural, con el estímulo condicionado. En los experimentos de Pavlov se utilizaron estímulos olfativos, auditivos, visuales y táctiles como estímulos sustitutos y en cada caso se usó la comida como estímulo incondicionado o adecuado. Mientras el perro hambriento esperaba en la mesa, se le presentaba un plato de comida y al mismo tiempo, sonaba una nota o un zumbador. Esto se repetía una y otra vez en días sucesivos y el número de estimulaciones conjuntas sumaban de 8 a 10 por experimento.

Para Watson la Psicología es "la parte de la ciencia natural cuyo objeto de estudio es la conducta: las acciones y verbalizaciones, tanto aprendidas como no aprendidas, de las personas". Como podemos apreciar, no se dice nada sobre la vida psíquica y a la verbalización lo considera como un tipo de conducta.

SKINNER demuestra que el comportamiento de los organismos está controlado y determinado por factores del medio ambiente, además no niega la existencia de manifestaciones internas de conducta.

La base primitiva de estímulo-respuesta, condicionamiento y reforzamiento, continúa siendo utilizada por Skinner para explicar la conducta antisocial.

Hasta aquí, entonces, podríamos decir que la psicología, a los largo de su historia, perdió primero la razón, después el alma y finalmente la mente.

BRUNER postula la teoría del desarrollo cognitivo donde su principal interés es el desarrollo de las capacidades mentales. Señala una teoría de instrucción pre-escriptiva porque propone reglas para adquirir conocimientos, habilidades y al mismo tiempo proporciona las técnicas para medir y evaluar resultados. Esta teoría también nos motiva puesto que establece metas y trata con las condiciones para satisfacerlos.