La musicoterapia como uso en el tratamiento

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En su tiempo se han descubierto algunas maneras para poder realizar un tratamiento a niños y jóvenes dado que el autismo no tiene cura, es un síndrome. Incluso se puede afirmar que la educación especial es el tratamiento fundamental y puede darse en la escuela específica o bien en dedicación muy individualizada. Se puede recurrir a lapsicoterapia, aunque los resultados son escasos debido a que el déficit cognitivo y del lenguaje dificultan la terapéutica, el apoyo familiar es de gran utilidad, los padre deben saber que la alteración autista no es un trastorno afectivo relacionado con la crianza. En este caso, un recurso muy importante y eficiente con resultados indudables es la musicoterapia ya que es el uso de la música para mejorar el funcionamiento físico, psicológico intelectual o social

De personas que tienen problemas de salud o educativos, puede ser definida como procesos de intervención sistemática, en el cual el terapeuta ayuda al paciente a obtener la salud a través de experimentaciones musicales y de las relaciones que se desarrollan a través de ellas con las fuerzas dinámicas para el cambio, la música puede utilizarse de distintas maneras para enfocar los objetivos como por ejemplo, puede usarse como una estructura para la actividad física, como un trasportador de la información, como un motivador, como un medio de auto-expresión y comunicación. Cabe destacar, que la musicología entra en un factor fundamental dado que es el estudio y disciplina de todos los fenómenos de la música.Su objetivo es la comprensión de la música por medio de los textos Originales y el contexto cultural de las creaciones musicales; puede definirse como el estudio de la música en su dimensión académica, teórica y discursiva

Indica así mismo, que en sus tiempos la denominación era relativamente reciente de un punto de vista general, sus aportes han sido decisivos. Esto conlleva a que la musicoterapia entra en ese estudio pero no son iguales dado que una es el estudio científico de las teorías y las manifestaciones musicales en la historia, que a la aplicación científica de la música y sonido con fines terapéuticos. La musicoterapia en el autismo a logrado ser de suma efectividad ya que niños con autismo responden de alguna manera al estimulo musical. Estudios realizados por De-Meyer (1974) demostró que un 76% de los niños les encanta la música, debido que es una forma de comunicación no verbal, el niño puede motivarse para que aprenda a relacionarse primero en un nivel musical. Al principio puede que el niño responda y se relaciones únicamente con las formas y sonidos de ciertos instrumentos y objetos dentro del ambiente musical.

Un autor musical muy conocido que es la base del proceso de la musicoterapia es Wolfgang Amadeus Mozart a través de sus últimos 250 años transcendió mas allá el campo de la música tanto así que muchos les llama el “efecto Mozart”. En relación con lo expuesto anteriormente, se considera como el presunto efecto que tienen sus piezas sobre quienes la escuchan que aseguran que algunos especialistas estimularían la inteligencia capacidad de concentración o incluso serian la terapia para algunos desordenes relacionados con el cerebro,pruebas realizadas por el investigador francés Alfred Tomatis , quien utilizo las melodías del compositor austriaco para tratar la patologías en niños y adultos discapacitados, su trabajo fue reconocido por la Academia de las Ciencias

Y Medicinas de Francia. Sus aplicaciones fueron conocidas como “Método TOMATIS, una alternativa para autistas”. El método tomatis es un programa de estimulación auditiva que se basa en la distinción entre el oír y el escuchar, se ha utilizado desde hace 40 años en Europa, Canadá, Estados Unidos, México,Centro y Suramérica desde 1985,ayudando a niños ,adolescentes y adultos con problemas de aprendizaje, lenguaje y comunicación y por tanto también a niños autistas. Solo en Listening Centre de Canadá entre 1986 a 1989 se atendieron con éxito 25 familias de niños diagnosticados como autistas, cuyos síntomas iban de mediano a severos. Tomatis afirmó que el autismo es la forma más profunda de “cortar” el proceso de escuchar. De acuerdo al método y a la explicación de los especialistas del centro Tomatis, se utilizan diferentes tonalidades de Mozart en el tratamiento, es decir, se usan según la intensidad de las ondas hertzianas que emitan.

Que van desde 125 hertz a 9000 hertz. La música grave (125-700 hertz) de Mozart se utiliza para terapias relacionadas con el área motora, la verticalidad de síntomas corporales: una tonalidad media (1000-3000 hertz) sería la ideal para problemas de comunicación en el paciente, mientras que la variación aguda (3000-9000 hertz) se aplica para ayudar en tratamientos para el aspecto emocional; sin embargo, esto no significa que cualquier persona que se sienta deprimida muestre cambios de mejora después de escuchar por ejemplo, la sinfonía número 40 de Mozart. Llama la atención, que es en el antiguo Egipto hacia el año 1.500 a.C. es donde se encuentran las primeras referencias a los beneficios de la música, en ese entonces se relacionó a la fertilidad femenina. En la Grecia Clásica, se usó con propósitos curativos o para generar bienestar en las personas; de esta forma se trasladó a la Antigua Roma, donde se estudió.

De forma más puntual y específica, con el fin de resaltar las propiedades medicinales que traía. Parte de la historia de la musicoterapia también se llevó a cabo en la antigua Grecia dado que es afirmado por varios filósofos y científicos que han escrito que la música sirve como agente terapéutico platón señala que llego a recomendar la audición musical como forma de equilibrar los humores del cuerpo, Aristóteles hablaba del valor médico de la música en las emociones incontrolables y le daba un efecto beneficioso para catarsis. Pitágoras recomendó cantar y tocar un instrumento musical cada día para eliminar el miedo, las preocupaciones y la ira , de la misma manera hindúes, chinos y japonés antiguos conocieron estructuras musicales aplicadas a diversas actividades de estados de ánimo. No obstante, más tarde en Occidente, con la figura de Robert Burton.

La musicoterapia adquiere otro nivel. Burton publicó en el siglo XVII su clásico Anatomía de la Melancolía, un libro en el que se discute la génesis de la melancolía y sus características, además de hacer referencia a muchísimas otras temáticas de una forma muy rica y completa. Burton destaca en su libro la importancia de la música y la danza para tratar enfermedades y mejorar la salud mental. Sin embargo, siglos más tarde el psicólogo teórico turco-persa Al-Farabi (872-950), fue quien discutió y realizo ensayos sobre los efectos