La televisión es un medio de información, no de comunicación. Todo proceso de comunicación requiere intercambio.
Enviado por tomas • 22 de Enero de 2018 • 557 Palabras (3 Páginas) • 422 Visitas
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Expresiva: Se centra en el emisor. Expresa sus emociones. Ej: Estoy molesto porque se fue la luz.
Fática: Se centra en el canal y su funcionamiento. Ej: Aló, ¿me escuchas)
Metalingüística: Se centra en el código, a través del lenguaje explico la lengua. Ej: Corazón se escribe con Z, no con S.
Poética: Se centra en el mensaje. Utiliza los recursos estéticos, la retórica.
Variedades diafásicas del registro:
Nivel culto
Nivel estándar
Nivel vulgar
(*) Registro es el uso que le damos a la lengua en determinadas circunstancias.
29-09-2015
La polifonía: multiplicidad de voces presentes en el texto.
Del griego polyphonia (poly: muchas /phonia: sonido)
[pic 3]
Enunciados referidos (Discurso directo, indirecto y mixto)
Polifonía
Intertextualidad (cita, referencia, alusión, parodia, refranes)
Cita (textual), Referencia (tomo parte), Alusión (sin mencionar).
La polifonía no solo se encuentra en la música sino en todo lo que nos rodea: debates, foros, comerciales de TV.
Discurso directo: Tomo, cito textualmente las palabras dichas por otras palabras. El uso de comillas, dos puntos, “que” y otros son marcadores del discurso.
Ej: Maduro dijo “cierre de la frontera en Táchira no viola los derechos humanos”
Ej: Juan dijo “Yo mañana faltaré.
Discurso indirecto -> Ej: Juan dijo que él mañana faltará.
Los discursos mixtos suelen encontrarse en los diarios.
Intertextualidad: Introducción de varios textos en uno solo.
La intertextualidad me hace recordar hechos o trabajos relacionados con mi texto para sustentarlo.
Cita: reproducción total y textual de un texto, donde se menciona de forma explícita al autor y fuente. Suele hacerse un epígrafe y una dedicatoria.
Epígrafe: Cita al principio de un texto, un enunciado, relacionada con el texto.
Dedicatoria: Agradecimiento que no se relaciona con el texto.
Referencia: Es un texto indicador que me invita a leer una fuente sobre algo específico.
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