Los usos pedagógicos y didácticos de los recursos y aplicaciones informáticas

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Hay varias maneras de compartirlas en forma privada, agregarles audio, hacerse propietario de eventos en slideshare o generar grupos conectados a través de slideshare siendo todos miembros de slideshare que comparten intereses. Además pueden ser bajados a la máquina de otro miembro de la comunidad.

Plataformas Virtuales

Las plataformas virtuales se refieren a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web que se usan de manera más amplia en la Web 2.0 mejora de la comunicación aprendizaje y enseñanza.

Sirven para alojar material didáctico y actividades de aprendizaje en un entorno virtual, de manera lógica y organizada de acuerdo a la estructura de un programa académico, con la finalidad de ponerlos al alcance de los agentes educativos, es decir, alumnos, profesores, administradores y otros. Una de sus funciones esenciales es establecer relaciones educativas entre los agentes, así como con el propio contenido, orientado al logro de aprendizajes.

Una plataforma virtual puede ser utilizada como complemento a la educación presencial, para distribuir material, tener registro de las actividades educativas y mantener comunicación con el grupo de estudio en espacios fuera del aula.

El registro de la actividad que tienen los usuarios, así como de los resultados de las tareas y de la interacción que tienen con el material y los participantes, es una fuente importante para evaluar el programa educativo implementado mediante la plataforma, lo cual implica también ser fuente para la investigación educativa.

Las herramientas más factibles para mi práctica docente.

- YouTube

- Blogs

- Slideshare

- Wikis

Conclusión

No hace falta ser un experto en tecnología, ni tener altas competencias en informática. Para que los docentes creen ejercicios interactivos y tareas didácticas multimedia sólo es necesario tener iniciativa y un poco de tiempo.

Las herramientas de autor, sencillas aplicaciones que permiten desarrollar materiales educativos, facilitan a los profesores el diseño de actividades y recursos digitales para el aula adaptados al perfil de sus alumnos y a su plan de estudios.

No existe un tema, una competencia a desarrollar que no podamos encontrar en la tecnología a la que gran parte del mundo tiene acceso , y que libremente actuamos no solo como lectores sino como creadores de nuevos espacios y proyectores de nuevos conocimientos.

Bibliografía

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Portal Educando. (2005). Importancia del Internet en la Educación. Recuperado de:

http://www.educando.edu.do/articulos/directivo/importancia-del-uso-del-internet/

Livingston,B. (Enero,2010). Usando Tecnologías 2.0. Estados Unidos: Ann Bruen.

Anexos

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