METAPARADIGMAS DE LOS DIVERSAS TEORIAS Y MODELOS DE ENFERMERIA

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trata de fomentar la interacción armónica entre el ambiente y la persona, para fortalecer la coherencia e integridad de los seres humanos, y para conducir y reconducir las pautas de actuación entre la persona y su entorno, con el fin de obtener el máximo potencial de salud.

“Modelos de adaptación”

Hermana Callista Roy

1984,1989,1991 Es un ser biopsicosocial que está en continua interacción con el ambiente y que tiene 4 modos de adaptación, basados en las necesidades fisiológicas, el autoconcepto, el papel funcional y las relaciones de interdependencia. Son todas las condiciones, circunstancias e influencias que rodean y afectan el desarrollo y comportamiento de las personas o grupos; el estímulo que entra en la persona como sistema adaptivo que incluye factores tantos internos como externos. Un estado y un proceso de ser y convertirse en una persona integral y completa. La falta de integración se manifiesta en falta de salud. Es un sistema teórico de conocimientos que prescribe un proceso de análisis y acción relativo al cuidado de la persona enferma o potencialmente enferma. Como ciencia la enfermería es un sistema de conocimientos en el desarrollo de las personas acostumbradas a observar, clasificar y relacionar los procesos por medio de los cuales las personas influyen positivamente en su estado de salud. Como disciplina en ejercicio, el conjunto científico de conocimientos de la enfermería, se emplea para prestar un servicio esencial a las personas, esto es, para fomentar la capacidad de influir la capacidad de influir en la salud positivamente.

“Teoría de la consecución de objetivos”

Imogene King

1971,1981,1986,1987,1989 Tres sistemas interactivos: individuos (sistemas personales), grupos (sistemas sociales); el sistema personal es un yo unificado, complejo e íntegro que percibe, piensa, desea, imagina, decídete, establece objetivos y elige los medios para lograrlo. Los ajustes a la vida y a la salud dependen de las interacciones de un individuo con el ambiente. El ambiente está cambiando constantemente. Es un estado dinámico en el ciclo vital; la enfermedad es una interferencia en el ciclo vital. La salud implica una adaptación continua al estrés del ambiente interno y externo mediante el empleo de los propios recursos para obtener el máximo potencial para la vida diaria. Es una profesión asistencial que ayuda a los individuos y a los grupos de la sociedad a conseguir, conservar y recuperar la salud. Si esto no es posible, las enfermeras ayudan a los enfermos a morir dignamente. La enfermería consiste en percibir, pensar, relacionar, juzgar y actuar según. Es un proceso interpersonal de acción, reacción, interacción y transacción donde la enfermera y el cliente comparten la información sobre sus impresiones en el ámbito de la enfermería.

“Modelo de sistemas de cuidado de salud”

Betty Neuman

1972,1974,1980,1982,1989

Sistema abierto que consiste en una estructura básica o núcleo central de factores de supervivencia rodeado de anillos concéntricos que están limitados por líneas de resistencia, una línea normal de defensa y una línea flexible de defensa. La persona como totalidad, está formada por variables fisiológicas, psicológicas, socioculturales y de desarrollo. Existe un ambiente interno y otro externo, y una persona mantiene niveles variables de armonía y equilibrio entre ellos. Consiste en todos los factores que influyen y que se ven influidos por el sistema. El bienestar, es el proceso en el que todas las partes y subpartes de un individuo están en armonía con la integridad del sistema. La salud se ve como un punto en el continuo de la salud/enfermedad: El bienestar optimo o estabilidad indica que todas las necesidades de la persona están satisfechas. El individuo se encuentra en un estado dinámico de salud-enfermedad, a niveles variables, en cualquier momento dado. Es una profesión singular en el sentido de que se ocupa de todas las variables que afectan a las respuestas del individuo a agentes estresantes, que son de naturaleza, intra, inter y extrapersonal.

“Modelo del sistema de comportamiento”

Dorothy E Johnson

1959,1968,1974,1980 Es un sistema de comportamiento compuesto de siete subsistemas: afiliativo, de logro, de dependencia, de agresión, de alimentación, de ingesta y sexual. Consiste en todos los factores que no forman parte del sistema de comportamiento del individuo, pero que influyen en el sistema y algunos de los cuales puede manejar la enfermera para conseguir su objetivo: la salud del cliente. El individuo está ligado al ambiente e interactúa con él. Es un estado dinámico y difícil de conseguir, que se altera por factores biológicos, psicológicos y sociales. La salud es el reflejo de la organización, interacción, interdependencia e integración de los subsistemas del sistema de comportamiento. La falta de equilibrio en los requisitos estructurales o funcionales de los subsistemas conduce a una mala salud. Es una fuerza reguladora externa que actúa para conservar la organización e integración del comportamiento del cliente a un nivel óptimo en aquellas situaciones donde el comportamiento constituye una amenaza para la salud física o social, o donde se sitúa la enfermedad.

“Teoría psicodinámica”

Hidelgarda E. Peplau

1954,1994 Define al a persona como ser humano, al que entiende como un organismo que vive en una situación de equilibrio inestable. Define el entorno como las fuerzas existentes fuera del organismo y en el contexto cultural, a partir del cual se adquieren los gustos, hábitos y creencias. No obstante, las condiciones generales que probablemente contribuirán a la salud, en el que incluyen los procesos interpersonales. La define como un término simbólico que implica un avance de la personalidad y otros procesos humanos a favor de una vida personal y social, creativa, constructiva y productiva. Se describe como un importante proceso terapéutico interpersonal. Actúa en coordinación con otros procesos humanos que hacen posible la salud de los individuos en las comunidades. Es un instrumento formativo, una fuerza de maduración que aspira a promover el avance de la personalidad hacia una vida personal y social, creativa, constructiva y productiva.

“Teoría Transcultural”

Madeleine Leininger

1950 y 1960, 1978 CUIDAR CULTURA Es un término que indica un estado de bienestar que se define,