MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGIA
Enviado por Eric • 23 de Febrero de 2018 • 964 Palabras (4 Páginas) • 548 Visitas
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INECUACIONES LINEALES
Anteriormente has usado los símbolos “>” (mayor que), “ -1 para señalar que 4 es mayor que -1, -2 desigualdades.
Podemos usar la recta numérica para visualizar estas desigualdades.
[pic 40][pic 41]
Observa que:
4 > -1, porque 4 está a la derecha de -1 en la recta numérica.
-2
-3
0 > -4, porque 4 está a la derecha de 0 en la recta numérica
Ejemplo 1:
Resolver la siguiente inecuación x + 1
Solución:
Paso 1: Resolver la ecuación x + 1 = 4 .
x+1 = 4 x+1 -1 = 4 -1 x = 3
Paso 2: Dividir la recta real usando x=3 como frontera
[pic 42]
Paso 3: Determinar el intervalo que nos interesa.
Para ello seleccionamos un punto de prueba por cada intervalo y evaluamos si cumple con la desigualdad.
[pic 43]
x+1
Como la expresión es verdadera, entonces este intervalo es solución de la inecuación.
x+1
Como la expresión es falsa, entonces este intervalo no es solución de la inecuación.
Paso 2: Escribir la solución. Sabemos que el intervalo a la izquierda de la frontera representa la solución a la inecuación.
- Expresando la solución como conjunto:
x x
- Expresando la solución como intervalo
( - ∞ , 3 )
- Gráficamente
[pic 44]
CONCLUSION
Al ser las Matemáticas una Ciencia no solo de mecanización sino de razonamiento, se observa que la realización de Problemas y revisión de Ejercicios complementan en gran medida el apropiamiento de los conocimientos en el área temática. Conocer y revisar a manera de retroalimentación los conocimientos dentro de la Resolución de Problemas o a través de una Autoevaluación manejada de una manera seria hacen del lector un actor del conocimiento seguro y creativo, La Factorización Implica la revisión de temas de varias áreas del conocimiento matemático, siendo en sí una forma de adoptar agilidad mental y razonamiento en la aplicación práctica de los mismos.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
http://www.eplc.umich.mx/salvadorgs/matematicas1/contenido/CapIII/3_9_2_dif_cuad.htm
http://www.montereyinstitute.org/courses/Algebra1/COURSE_TEXT_RESOURCE/U10_L1_T3_text_final_es.html
http://quiz.uprm.edu/tutorial_es/Lin_Ineq/ineq_right.xhtml
http://laprofematematica.com/blog/inecuaciones-cuadraticas/
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