Manual biologia celular.

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En la actualidad, el papel del alumno consiste en construir su propio conocimiento, el del maestro es facilitarlo. Esto no significa que el alumno habrá de darle cualesquier connotación al fundamento teórico, sino que habrá que esforzarse más para ser capaz de relacionar la ciencia aplicada con la ciencia teórica y encontrar cual es el sentido útil del conocimiento para él, según su necesidad de aplicarlo al campo profesional. El maestro tiene la responsabilidad de guiarlo en el proceso y proveer las herramientas pertinentes para ello en un ambiente de aprendizaje profundo, significativo, de cooperación, confianza y responsabilidad individual y social.

Sin embargo por más herramientas que puedan ser facilitadas o por basto el contenido temático que pueda ser abordado, si el maestro o el alumno no asume el papel que le corresponde, los conocimientos serán limitado. De esta manera, se exhorta al alumno a responsabilizarse a brindarle importancia no solo a los conocimientos teóricos, sino a aprovechar las técnicas de laboratorio que permitan relacionar la teoría con la práctica y con ello facilitar el aprendizaje de la materia.

Sean todos bienvenidos a este curso!

¨Soy de los que piensan que la ciencia tiene una gran belleza. Un científico en su laboratorio no es sólo un técnico: es también un niño colocado ante fenómenos naturales que le impresionan como un cuento de hadas¨ . Marie Curie.

II. REGLAMENTO

HORAS DE PRÁCTICA

El laboratorio de biología celular tendrá una duración de dos horas a la semana, sin considerar el tiempo requerido para la elaboración de los reportes e investigaciones adicionales.

INGRESO AL LABORATORIO

Los alumnos (as) no podrán entrar y salir a voluntad del laboratorio. Deben esperar fuera del laboratorio hasta que llegue el maestro o instructor (a) y deberán mostrar sus protocolos de laboratorio esquematizados para demostrar que ya lo leyeron. Una vez dentro del laboratorio los alumnos deberán solicitar permiso para salir. Al inicio del curso los alumnos traerán el material que le sea solicitado de acuerdo al siguiente listado:

1. Por equipo

i. Un plumón negro permanente

ii. Un masking tape

iii. Un rollo de servitoallas

2. De forma individual

i. Bata de laboratorio

ii. Guantes de látex

iii. Cuaderno de uso exclusivo para el laboratorio

iv. Lentes de protección (cuando sea especificado por el maestro)

3. Por clínica

i. Un galón de agua destilada

EQUIPOS DE TRABAJO

Los alumnos se agruparan, en los primeros días del curso, en equipos de trabajo para todo el semestre. Cada equipo se responsabilizará de traer el material de limpieza necesario para cada práctica, cuidar el instrumental utilizado y en caso de que este sea destruido o perdido, será restituido por los alumnos responsables.

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Los alumnos deben mantener el orden dentro de los laboratorios. No se permite el desarrollo de actividades diferentes a la práctica durante la estancia en el laboratorio ni visitas personales mientras estén trabajando. Al finalizar la práctica los alumnos deberán entregar el material y/o equipo en iguales condiciones de como se le fue otorgado. Este debe de ser lavado, a menos que se encuentre infectado o requiera de manipulación posterior.

MEDIDAS DE SEGURIDAD

- Los alumnos deben usar bata blanca, larga y limpia para entrar al laboratorio para evitar el riesgo de contacto con sustancias corrosivas, irritantes o de elevada toxicidad. [pic 3]

- Los alumnos deberán usar guantes de látex en el desarrollo de cada practica, ésta proporciona protección cutánea por riesgos mecánicos y manipulación de sustancias químicas peligrosas y/o muy calientes.

- Los alumnos no deberán comer, beber, masticar chicle, fumar y en general llevarse objetos a la boca dentro del laboratorio. Así como tampoco deberán usar teléfonos inalámbricos.[pic 4]

- Debido a la especie de material y reactivos utilizados durante las prácticas, los alumnos deberán limpiar con desinfectante las áreas de trabajo antes de, y al concluir las prácticas.

- La basura debe colocarse en los recipientes correspondientes.

- Los residuos peligrosos deberán de ir separados de la basura común y correctamente clasificados. Por ningún motivo deben tirarse papeles o desperdicios sólidos en los lavabos.[pic 5]

- Los alumnos deberán abstenerse de colocar sobre las mesas de trabajo cualquier material que no sea el requerido para la realización de la práctica (i.e.: ropa, bolsas de mano, libros, etc.) Todos los objetos personales deberán ser guardados en las áreas designadas.

- Los alumnos (as) deben de trabajar manteniendo su cabello recogido así como portar zapatos cerrados, para evitar percances por derramamiento de reactivos o accidentes con instrumental.

[pic 6]

- Se debe de verificar que las llaves de agua de sus mesas de trabajo queden debidamente cerradas al finalizar cada práctica.

- Los alumnos deben lavarse las manos con agua y jabón al finalizar cada práctica y no podrán permanecer dentro del laboratorio después de que el maestro haya salido.

- Algunas reglas adicionales que sean importantes en el desarrollo de prácticas en particular, serán completadas por el maestro. Si se tiene alguna duda con respecto al desarrollo de la práctica, se deberá de preguntar al instructor.

En relación a los peligros en el laboratorio:

Incendio o explosión

Los solventes inflamables (alcohol, éter, xilol) no sólo pueden inflamarse sino también en ciertas circunstancias explotan, por lo que se recomienda tomar las siguientes precauciones:

- Antes de abrir un frasco de cualquier solvente inflamable se verificará que no se encuentren en un radio