INFORME DE BIOLOGÍA CELULAR.

...

Ya finalizada la práctica, dejamos dejamos puesto el objetivo de menor aumento en posición de observación.

RESULTADOS

En total las muestras realizadas fueron tres con un promedio de 30 estudiantes; obteniendo tres resultados.

Epidermis de la Cebolla:

En esta observación enfocamos la muestra de la epidermis de la cebolla con el lente de 4X, luego con 10X y 40X sin evidenciar ningún resultado, puesto que la muestra era demasiado gruesa, optamos por agregarle una gota de agua a la muestra y enfocarlo con los mismos lentes evidenciando las células vegetales de la cebolla.Conel lente de 10X las células se ven más pequeñas y con el lente de 40X obtuvimos una imagen con mejor calidad; la calidad de imagen es evaluada por las siguientes características: brillo, enfoque, contraste y resolución. (Escuelapedia 2003). Cabe recalcar que se obtuvo dejando el diafragma cerrado, con iluminación baja y con una distancia entre el lente y la muestra de 1 cm aproximadamente. Según la imagen apreciada las células contenía color verde y morado con forma de hexágono alargado; también identificamos claramente la pared celular; el citoplasma; El núcleo y los nucléolos.

[pic 1][pic 2][pic 3]

Gráfico 1; Allium cepa Enfoque 10X Gráfico 2; Allium cepa Enfoque 40X

Cabello Natural:

Para obtener un mejor resultado en esta muestra decidimos agregarle una gota de agua directamente a la muestra del cabello natural, se evidenciaron los cambios de imágenes según el lente puesto sobre la muestra, considerando mantener el diafragma cerrado y con poca luz.La imagen nos enseña un cabello natural que muestra las divisiones de las cutículas sobrepuestas como si fueran hilos bastantes finos. Podemos ver la cutícula, la corteza, la medula con mejor tono y distribución.

[pic 4][pic 5]

Gráfico 3; cabello natural Enfoque 40X

Cabello tinturado:

Esta muestra la decidimos realizar directamente con una gota de agua ya que se obtienen una imagen más detalladaen su estado hidratado. Se observa cambio de imagen con el lente de 4X al 40X, evidenciando un hilo con menor aumento y con mayor aumento una imagen más clara. El diafragma permanece cerrado e iluminación baja y el lente bastante cerca de la muestra.

Podemos ver la cutícula, la corteza, la medula, cuerpos ovoidales, el cabello se muestra de textura porosa y deshidratada según comparación con un cabello natural.

[pic 6][pic 7]

Gráfico 4; cabello tinturado enfoque 40 x

DISCUSION

En el primer enfoque de la epidermis de la cebolla no obtuvimos respuesta puesto que la capa que cortamos era muy gruesa por lo que fue imposible visualizar cierta imagen, algunas imágenes nos muestran pequeños puntos moviéndose de forma ligera en la imagen observada posiblemente sea la membrana nuclear puesto que tiene muchos pequeños orificios llamados poros nucleares que que el material se mueva dentro y fuera del núcleo.

En el montaje del cabello en el objetivo de 4x nos muestra una imagen igual a la de una lupa sencilla (similar a un hilo), mientras que en el objetivo de 40x se observa un cabello demasiado grueso, fibroso y se ven sus imperfecciones y el color de este cambia es decir se ve un poco más claro como se observa en los gráficos.

El empleo de sustancias como el agua en la observación de las células presenta una gran ventaja ya que permite identificar con mayor facilidad las estructuras de la misma, siempre y cuando se emplee en baja cantidad, de lo contrario se convierte en un problema ya que la muestra se encharca y se dificulta la observación de su estructura.

CONCLUSIONES

A través de esta práctica de laboratorio pudimos experimentar y practicar gran parte de los contenidos propuestos por el módulo de biología; entre ellos: la importancia de las normas de bioseguridad para la salud y el éxito del trabajo; el correcto uso de equipos como el microscopio, materiales y sustancias químicas, así como la adecuada preparación de las muestras objeto de experimentación.

En esta práctica hemos aprendido las partes del microscopio, su correcto uso, manipulación y mantenimiento, para realizar un buen enfoque y posterior observación de la muestra debemos tener en cuenta el color y/o tamaño de la misma y así mismo graduar la intensidad de la luz.

Estar en el laboratorio significo un contacto cercano con el micro mundo y una realidad que para muchos de nosotros era desconocido e inexistente, nos permitió corroborar de que estamos hechos y adentrarnos en la complejidad de las células, conocer sus características, diferencias y funciones, no solo en el ser humano sino en diferentes organismos.

El microscopio ha sido uno de los avances científicos más importantes del hombre porque ha significado un gran avance para la ciencia y hoy en día lo sigue siendo, porque gracias a él se investigan y se desarrollan muchas ciencias.

También comprendimos que sin este aparato sería imposible visualizar los microorganismos a simple vista es fundamental para n para el avance de la microbiología, la bacteriología y muchas más ciencias que trabajan con microorganismos.

BIBLIOGRAFIA

- http://www.scielo.cl/pdf/cienf/v10n1/art03.pdf (12/02/16) 10:30 pm

- http://www.eumed.net/libros-gratis/ciencia/2013/22/microscopio.html(13/02/16) 1:45 am

- http://cienciaybiologia.com/el-microscopio-optico-o-compuesto/(13/02/16) 1:50 am

- https://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/bolarios/BiologiaCCAA/Guiones/Practica3.htm(13/02/16) 1:45 am

- http://www.monografias.com/trabajos16/microscopio/microscopio.shtml#ixzz3zVYDDYW2(07/02/16) 10:10 am

- http://www.escuelapedia.com/partes-de-un-microscopio/ (23/02/16) 3:10 pm

- DARNELL, J., et al. “Biología Celular y Molecular”. Editorial Médica Panamericana, Barcelona, 2003. Cuarta edición.

- LODISH Harvey and Arnold Berk. 2005. Biología Celular y Molecular. 5 edición Editorial