Manual de practicas de Laboratorio de Química

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CAPSULA: SE USA PARA LA SEPARACION DE MEZCLAS POR EVAPORACION.

MORTERO CON PILON: SIRVE PARA MOLER SOLIDOS.

D.- MATERIAL DE MADERA.

GRADILLA: SE USA COMO SOPORTE DE LOS TUBOS DE ENSAYO

CUESTIONARIO:

1.- ¿Para que se usan los materiales de laboratorio?

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2.- Según el material de confección ¿Como se clasifican los materiales del laboratorio?

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ELEMENTOS Y COMPUESTOS

APRENDIZAJE ESPERADO:

1.- Reconocer algunos Elementos y compuestos químicos sus características físicas

FUNDAMENTO

Los elementos son sustancias puras que no pueden descomponerse en otras por ningún cambio químico actualmente se conocen 105 elementos diferentes y se representan por símbolos. Los compuestos son sustancias puras constituidas por dos o más elementos unidos de tal manera que solo una reacción química puede separarlos.

MATERIALES

- Muestras de sustancias diferentes.

- Lápices de colores, regla.

PROCEDIMIENTO

1.- Observa detenidamente las muestras que se encuentra en la mesa

2.- Reconoce cada una de ellas según el nombre que lleva

3.- Anota alguna característica saltante y dibuja de acuerdo a la relación adjunta.

COBRE Cu

OXIDO DE CALCIO (CAL) CaO

AZUFRE S

HIDROXIDO DE SODIO NaOH

PLOMO Pb

ACIDO CLORHIDRICO HCl

CARBONO C

SULFATO DE COBRE CuSO4

ALUMINIO Al

PERMANGANATO DE POTASIO

KMnO4

MAGNESIO Mg

ETANOL

CUESTIONARIO

1.- Indica si es elemento o compuesto

Carbono ............................. Magnesio ………………………………..

Agua ................................. Cal ………………………………………

Aluminio ........................... Madera ………………………………….

2.- En los siguientes compuestos cuantos elementos y átomos existen:

Al2(TeO4) ... ( ) elementos ( ) átomos

Cu3(PO3)2 ..... ( ) elementos ( ) átomos

DISCONTINUIDAD DE LA MATERIA

APRENDIZAJE ESPERADO:

1.- Investigar la estructura de la materia en base a su divisibilidad.

2.- Identificar las partes en que la materia se divide.

FUNDAMENTO

La materia es discontinua por que se divide en porciones cada vez más pequeñas solo hasta un límite LAS MOLECULAS, pero estas a su vez contienen átomos como unidad corpuscular de la materia cuyas propiedades originales no son las mismas.

La molécula es la unidad estructural porque conserva las características de la sustancia.

MATERIALES

2 tubos de prueba, espátula, agitador, mortero, pinza, porta objeto, lupa, pipeta o gotero.

REACTIVOS

Sulfato de Cobre (CuSO4) agua, clavo de fierro.

PROCEDIMIENTO.

1.- Coloca un cristal de sulfato cúprico (Cuerpo) en el mortero y con el pilón tritura hasta obtener polvo

(Partícula)

2.- En un porta objeto toma una pizca del polvo y observa con la lupa.

3.- En un tubo con agua disuelva el polvo de sulfato, obtienes solución azul formado por MOLECULAS de

(CuSO4) invisibles

4.- En el porta objetos coloca 3 gotas de la solución y lleva a sequedad, observarás las moléculas en forma de

figuras geométricas.

5.- En otro tubo agrega solución de sulfato y coloca un clavo. Después de un minuto saca el clavo, podrás

apreciar la diferencia de color debido a la obtención de millones de átomos de Cu.

CUESTIONARIO

1.- ¿El CuSO4 es discontinuo? Si ............................... No ...........................................

2.- Dibuja la discontinuidad que obtuviste.

a)