NOMBRE DEL PROYECTO: MI FAMILIA Y YO.
Enviado por Jerry • 9 de Noviembre de 2018 • 3.819 Palabras (16 Páginas) • 380 Visitas
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EL RESTO DEL TIEMPO DE ESTE DIA SE UTILIZARA PARA AVANZAR EN LIBROS Y LIBRETAS YA QUE SI NO SE HACE DE ESTA FORMA NO SE LOGRARA CONCLUIRLOS Y ES IMPORTANTE HACERLO EN TIEMPO . 50’
VIERNES 2 DE JUNIO DE 2017.
ACTIVIDADES DE RUTINA:
Sacar libretas saludo escribir fecha acomodar mochilas pase de lista
TIEMPO
15’
CLASE DE COMPUTACION 50’
RECURSOS
F.DE ORG.
TIEMPO
CAMPO F.
Desarrollo personal y social
ASPECTO
Identidad personal
COMPETENCIA
Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros
A. ESPERADOS
Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela
MI FOTO FAMILIAR
INICIO
Les proporcionare su foto y deberán escuchar con atención las indicaciones.
DESARROLLO
Con el juego del zapatito azul, mencionaran quien se encuentra en esa fotografía.
CIERRE
Realizar la pregunta ¿Todas las familias son iguales, en que se diferencian, como es tu familia, quieres a tu familia, porque la quieres, como es la convivencia en tu familia,
Fotografías
Sillas
aula
individual
40’
CAMPO F.
Desarrollo personal y social
ASPECTO
Relaciones interpersonales
COMPETENCIA
Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana
A. ESPERADOS
Acepta desempeñar distintos roles y asume su responsabilidad en las tareas que le corresponden, tanto de carácter individual como colectivo.
QUE HAGO EN FAMILIA
INICIO
Sentarnos en el suelo formando un círculo y con el juego del tin marin….
DESARROLLO
Con el juego del tin Marín cada uno mencionara lo que hacen en familia, a donde van, a que juegan, si tienen reglas en casa y porque son importantes
CIERRE
TAREA: Enviar en un hoja nombre de los integrantes de la familia y que actividades realizan en la vida cotidiana
Aula
piso
individual
30’
EL RESTO DEL TIEMPO DE ESTE DIA SE UTILIZARA PARA AVANZAR EN LIBROS Y LIBRETAS YA QUE SI NO SE HACE DE ESTA FORMA NO SE LOGRARA CONCLUIRLOS Y ES IMPORTANTE HACERLO EN TIEMPO
30’
SEMANA 2: 5-9 DE JUNIO.
LUNES 5 DE JUNIO DE 2017. HORARIO: 8:10 – 11:00 AM
ACTIVIDADES DE RUTINA:
Sacar libretas saludo escribir fecha acomodar mochilas pase de lista
TIEMPO
15’
Honores a la bandera
30’
RECURSOS
F.DE ORG.
TIEMPO
CAMPO F.
Lenguaje y comunicación
ASPECTO
Lenguaje oral
COMPETENCIA
Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral
A. ESPERADOS
Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa.
ROLES DE LA FAMILIA
INICIO
Pedir que saquen su tarea que se dejo acerca de los Roles de la Familia.
DESARROLLO
Al pasar lista cada uno de ellos comentara su tarea y el resto escucharemos con atención
CIERRE
Realizar las preguntas ¿todas las familias son iguales, hacen lo mismo, que hace cada familia.
lista de asistencia
tarea
mesas
sillas
grupal
30’
CAMPO F.
Lenguaje y comunicación
ASPECTO
Lenguaje oral
COMPETENCIA
Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión ora
A. ESPERADOS
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