OBESIDAD INFANTIL EN MEXICO

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CONSECUENCIAS DE LA OBESIDAD INFANTIL

Los problemas médicos comunes en niños y adolescentes obesos pueden afectar la salud cardiovascular (hipercolesterolemia y dislipidemia, hipertensión), el sistema endocrino (hiperinsulinismo, resistencia insulínica, alterada tolerancia a la glucosa, diabetes mellitus tipo 2, irregularidad menstrual), y la salud mental (depresión y baja autoestima). (2)

Las complicaciones de la obesidad dependen particularmente del grado de sobrepeso y del tiempo de evolución:

1.-Complicaciones inmediatas encontramos las ortopédicas: desviaciones de columna, arcos plantares vencidos, genu valgo, enfermedad de Legg-Calvé-Perthes; las respiratorias: apneas del sueño y ronquidos; y piel: estrías en tronco y cara interna de muslo, acantosis nigricans en cuello, nuca, pliegue axilares e inguinales y otras zonas de roce.

Las consecuencias psicosociales producto de la discriminación que sufre el niño y el adolescente llevan una pobre imagen de si mismo con baja autoestima, introversión, bajo rendimiento escolar haciéndose progresivamente más sedentarios y socialmente aislados.

2.-Complicaciones alejadas son las enfermedades cardiovasculares (hipertensión arterial a expensa de la sistólica y diastólica, isquemias coronarias) y metabólicas (dislipidemia, gota, diabetes tipo II) y están íntimamente relacionadas con el grado, la localización (obesidad androide) y el tiempo de evolución del sobrepeso. El síndrome metabólico esta en la mitad de los obesos graves (49,7%) y en el 38,7% de los niños con sobrepeso.

En otros artículos revisados también se hallaron hepatomegalia como consecuencia de esteatosis hepática y mayor riesgo de litiasis especialmente en la adolescencia. (5)

PREVENCIÒN PARA LA OBESIDAD INFANTIL

El momento mas apropiado para intervenir en la prevención precoz, es el periodo prenatal, idealmente preconcepcional y también en los primeros años de vida post- natal, periodos de gran vulnerabilidad. Para ello es necesario un estricto seguimiento del estado nutricional de la madre desde antes del embarazo, asegurando una lactancia materna exitosa y un incremento del peso adecuado en el niño, de esta forma se podrá disminuir en parte el riesgo de perpetuar el exceso de peso a periodos posteriores de la vida. Los niños alimentados con leche materna tienen menos riesgo de desarrollar obesidad en la vida adulta que los alimentados con fórmulas artificiales. (5)

El Ministerio de Salud de la Nación recomienda seguir las siguientes sugerencias:

1. Alimentar a los bebés nada más que con leche materna durante los primeros 6 meses de vida y continuar amamantándolos hasta los 2 años y más.

2. A partir de los 6 meses, es necesario complementar la leche materna agregándole de a poco otros alimentos diferentes.

3. Es importante tomarse el tiempo suficiente para darles de comer bien, con tranquilidad, ayudándoles que conozcan y prueben otros alimentos, y se acostumbren a ellos.

4. A partir del año de vida, los niños pueden compartir la mesa familiar y comer los mismos alimentos que consume el resto de la familia.

5. Para evitar las enfermedades es importante cuidar la higiene de todos los días y, muy especialmente, en la alimentación infantil.

6. La formación de hábitos alimentarios saludables se guía desde los primeros años de la vida.

7. Cuando los niños se enferman, hay que darles de comer comidas sencillas, livianas y más seguidas. No hay que reducir ni suspender la comida de un niño enfermo.

8. Cada cierto tiempo, todos los meses hasta que cumpla los 6 meses de vida, y luego cada dos meses hasta que cumpla los 2 años de edad, es muy importante hacer controlar el crecimiento y desarrollo de los niños. Eso permite saber si están bien alimentados.

9. Acaricie a sus niños con ternura y demuéstreles siempre su amor, para que aprendan a vivir en armonía, paz y tranquilidad. (5)

VARIABLE DEPENDIENTE

Campañas para una buena alimentación.

VARIABLE INDEPENDIENTE

Una mejor salud.

CRONOGRAMA

LUNES

01-Nov-2014

MARTES

02-Nov-2014

MIERCOLES

03-Nov-2014

- Tener un problema para realizar una investigación.

- Buscar información para poder realizar la investigación.

- Buscar información para poder realizar la investigación.

- Analizar los problemas sobre la investigación.

- Plantear soluciones para los problemas de la investigación.

JUEVES

04-Nov-2014

VIERNES

05-Nov-2014

- Plantear soluciones para los problemas de la investigación

- Organizar la información.

- Comenzar a realizar de forma ordenada la investigación.

RECURSOS HUMANOS

50 Niños entrevistados

*Profesores

*Padres de familia

BIBLIOGRAFIA

- JC Revueltaa, G Previnfad-Revista pediatría de atención primaria Volumen Vll. Número 26, Abril/Junio 2005.

- RR Rossi-Guadalajara, Guadalajara, México, Volumen Vlll. Número 2, Agosto 2006.

- MS Achor, N Benítez-Cima, ES Brac, SA. Barslund-Revista de posgrado de la VIa cátedra de medicina. Número 168, Abril 2007.

- AML Sánchez, GL Piat, RA Ott, GI Abreo, Revista de posgrado de la