OBESIDAD INFANTIL.Preguntas de investigación

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1.4.3 Principios básicos del Trabajo Social

1.4.3.1 El principio de confidencia

1.4.3.2 Principio de aceptación

1.4.3.3 Principio de autorresponsabilidad

1.4.3.4 Principio de neutralidad

1.4.3.5 Principio de preparación previa

1.4.4 Herramientas de uso cotidiano por los profesionales del Trabajo Social

1.4.4.1 Observación

1.4.4.2 Entrevista

1.4.4.2.A) La historia de vida

1.4.4.2.B) El informe social

1.4.5 Diagnóstico de Trabajo Social

1.4.5.1 Diagnóstico Preliminar

1.4.5.2 Diagnóstico Social en Intervención

1.4.5.1.A) Diagnóstico Dinámico

1.4.5.1.B) Diagnóstico Clínico

1.4.5.1.C) Diagnóstico Etiológico

1.4.5.1.D) Diagnóstico Integral

1.4.6 Formas de Intervención que el trabajador social debe utilizar en las escuelas

CAPITULO II

MARCO METODOLÓGICO

2.1 Alcances de la Investigación

2.1.1 Alcance Descriptivo

2.1.2 Alcance Correlacional o Explicativo

2.2 Hipótesis

2.2.1 Hipótesis Nula (Ho)

2.2.2 Hipótesis de Investigación (Hi)

2.2.3 Hipótesis de Diferencia de Grupos

2.3 Definición de la Población Objetivo

2.4 Características Generales

2.4.1 Criterios de Inclusión

2.4.2 Criterios de Exclusión

2.4.3 Ubicación Espacio Temporal

2.5 Diseño Estadístico

2.6 Especificación de las Variables y Escalas de Medición.

2.7 Proceso de Captación de la Información

2.8 Análisis e Interpretación de la Información

2.9 Recursos

2.9.1 Humanos

2.9.2 Materiales

2.9.3 Financiamiento

2.10 Logística

2.11 Ética del Estudio y Procedimientos Peligrosos

A) Ética del Estudio

B) Procedimientos Peligrosos

BREVIARIO

FUENTES DE INFORMACIÓN

A) Bibliografía

B) Webgrafía

INTRODUCCIÓN

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A continuación, se detallan los elementos que integran el planteamiento del problema:

Objetivos:

a) Sobre la obesidad

- Conocer la etimología de obesidad

- Concepto de obesidad

- Antecedentes de la enfermedad

- Cronología de la nutrición en el contexto de la obesidad

- Tipología de la obesidad

- Causas de la obesidad

- Consecuencias de la obesidad

- Conocer la esperanza de vida de quienes padecen esta enfermedad

- Conocer el índice de obesidad infantil en la Escuela Primaria Doroteo Arango

- Identificar si la obesidad es biológica o conductual

- Identificar características de obesidad biológica

- Identificar características de obesidad conductual

- Conocer el tiempo que dedican a realizar actividades físicas fuera de la Escuela

- Conocer que tipos de actividades físicas realizan fuera de la Escuela

- Identificar las consecuencias sociales que conlleva la obesidad infantil

- Detectar si existe dificultad en las relaciones interpersonales con sus compañeros de la Escuela

- Indicar el gasto promedio de l@s alumn@s de la escuela “Doroteo Arango”

- Conocer en que gastan su presupuesto los alumnos de la escuela “Doroteo Arango”

- Conocer cuánto invierten las familias en los gastos de alimentación.

- Identificar si consumen los alimentos adecuados.

- Indicar que presupuesto invierten en el tratamiento en caso de padecer obesidad.

b) Sobre la infancia

- Concepto de infancia

- Etimología de infancia

- Etapas de la infancia

c) Sobre el rendimiento escolar

- Detectar si hay una diferencia significativa en las calificaciones de los alumnos con obesidad y los que no la padecen.

- Identificar