OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS ESPECIFICOS.

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Los niños no les ofrecemos alternativas para que en los ratos libres se refugien en la televisión y en toda clase de medios que algunas veces son nocivos para ellos.

MARCO TEÓRICO

La Obra de la Infancia Misionera fue fundada en 1843 por un obispo francés, monseñor Carlos Augusto de Forbin-Janson, motivado por las cartas y noticias de misioneros que le escribían, sobre todo desde China, contándole la difícil situación de las niñas de ese país.

Comenzó a solicitar ayuda y de acuerdo con Paulina Jaricot, que en 1822 había fundado la Obra de la Propagación de la Fe, pensó en otra obra en la que los

PROCESOS DE LA INVESTIGACIÓN

niños cristianos ayudarían a los niños de los países de misión, con sus oraciones y algo de dinero al mes.

Desde un principio, la Obra tuvo el apoyo y la aprobación del Papa. En 1922 Pío XI la elevó a la categoría de Pontificia y en 1950 Pío XII instituyó el Domingo Mundial de la Infancia Misionera. En España se celebra el cuarto domingo del mes de enero.

Actualmente la Infancia Misionera, la Obra creada por monseñor Forbin-Janson, está establecida en más de 120 países de todo el mundo.

La Obra Misional Pontifica de la Santa Infancia, hoy Infancia Misionera, es un servicio de las Iglesias particulares a los padres y educadores para que se despierte, desarrolle y madure progresivamente en los niños la dimensión misionera de su fe y vida cristiana. Y a la vez hacerles sensibles para que compartan la fe y los medios materiales con los niños de las regiones y de las Iglesias más desprovistas a este respecto.

Las cuotas y las ofrendas de los niños de todos los países contribuyen a formar un fondo de solidaridad que tiene por fin ayudar a las obras y a las instituciones de los niños más pobres.

La Obra tiene una función profundamente educadora y se inserta en el fenómeno de iniciación cristiana de niños, adolescentes y jóvenes que se lleva a cabo en cada Iglesia particular. En el interior de este proceso de formación se intenta desarrollar esta dimensión misionera en armonía con el resto de las tareas de educación de la fe.( http://www.archiburgos.org/sembrar/764/afondo.htm).

MARCO CONCEPTUAL

FORMACIÓN DE UN NIÑOMISIONERO

Para que tu corazon, tu voz, tus manos y todo su ser sean misioneros es importante tener en cuenta los siguientes aspectos:

CATEQUESIS MISIONERA:

Corresponde a la primera semana de encuentro. Consiste en ver un TEMA de nuestra vida, a partir de la fe de Jesucristo, y compartir con los compañeritos las dudas y los conocimientos sobre este tema, completando con la PALABRA DE DIOS.

PROCESOS DE LA INVESTIGACIÓN

ESPIRITUALIDAD MISIONERA

E n la segunda semana de encuentro, buscamos la manera de meter al corazón lo que aprendimos. Consiste en utilizar la oración y la reflexión parta lograr que nuestra alma se vuelva misionera, es decir, que seamos gente que muestre por su manera de comportarse, que Jesús en verdad nuestro Maestro y nuestro Salvador.

PROYECCIÓN MISIONERA

Corresponde a la primera semana de encuentro. Consiste en mostrar a los demás, con hechos y con palabras, lo que hemos aprendido en los otros encuentros.

VIDA DE GRUPO

Es el cuarto encuentro semanal y tiene por finalidad hacer que el grupo se una más. Allí caben los cumpleaños los juegos, los disfraces y otros actos recreativos que ayudarán a que todos formen una familia de pequeños Apóstoles. También se pueden organizar actividades con las familias, el párroco y otros grupos. (OBRAS MISIONALES PONTIFICIAS DE COLOMBIA)

MARCO LEGAL

¿QUÉ PROPONE?

Ayudar a los educadores, padres de familia, asesores, catequistas y animadores, a despertar progresivamente en los niños una conciencia misionera universal e impulsarlos a compartir su fe y los medios materiales con los niños necesitados del mundo. (Estatutos OMP III, 17).

¿QUÉ OFRECE?

Para lograr los propósitos la Infancia Misionera pretende:

- Educar a los niños integralmente.

- Ayudar al niño a que viva la experiencia misionera de su fe.

- Desarrollar la creatividad y la afectividad de los niños.

- Enseñar al niño la relación con Dios en la oración y los demás.

- Formar al niño para que sea misionero en todas partes.

PROCESOS DE LA INVESTIGACIÓN

- proporcionar al niño un plan de formación adecuada a su edad. (OBRAS MISIONALES PONTIFICIAS DE COLOMBIA).

MARCO CONTEXTUAL

¿CÓMO ESTA ORGANIZADA LA I. M?

El Santo Padre es la cabeza de la obra, un Secretario General de la I. M, un Director Nacional de Obras Misionales Pontificias, un secretario Nacional de Infancia Misionera. El Obispo es el Padre y animador de la I, M, a él le colaboran: el Director Diocesano, el Delegado Diocesano, los animadores misioneros y al asesor es quien acompaña al niño líder.

¿QUIENES PUEDEN PERTENECER Y COMO FUNCIONA?

Todos los bautizados que demuestren interés por esta obra después de conocer sus principios. Desde los 4 a los 12 años.

La Infancia Misionera es una “Escuela con Jesús”, porque desea llevar al niño a hacerse verdadero discípulo de Cristo. Cada grupo está conformado por 12 niños (como los Apóstoles). Organizados en tres etapas o niveles: de 4 a 7 años se conoce como “Trigo verde”, de los 7 a los 9 años que se llaman “Trigo maduro iniciado” y de los 9 a los 12 años “Trigo maduro avanzado”.(OBRAS MISONALES POPNTIFICIAS DE COLOMBIA).

3. Aspectos metodológicos, tipo de estudio, método de investigación, fuentes y técnicas de recolección de información.

ENCUENTROS