ORIGEN DE LA ANTROPOLOGÍA

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DE RASGO DISTINTO O SIMILARES.

2. SER CAPACES DE REPRODUCIRSE ENTRE SÍ DE FORMA EFECTIVA O POTENCIAL

3. TENER DESCENDENCIA FÉRTIL, ES DECIR, QUE SUS HIJOS TAMBIÉN SEAN CAPACES DE REPRODUCIRSE.

ESPECIACION:

ES UN PROCESO EVOLUTIVO QUE SE DA EN EL TIEMPO Y QUE SON LOS MECANISMOS LOS QUE DA LA DETERMINACIÓN.

HAY 5 TIPOS DE MECANISMOS EVOLUTIVO QUE DETERMINA LA ESPECIACION.

1. AISLAMIENTO REPRODUCTIVO

ES CUANDO LA ESPECIE DE UNA POBLACIÓN NO SE PUEDE REPRODUCIR ENTRE SI,DEVIDO A LAS BARRERA ANATOMICA, CONDUTALES, GRIGRAFICA Y EVOLUCIONAN DE MANERA DIFERENTE

2. LA COMPETENCIA:

MEDIDA QU ES LA.POBLACIÓN AUMENTA TAMBIÉN LO HACE LA COMPETENCIA POR LOS RECURSO COMO: AGUA, ESPACIO, TERRITORIO, ALIMENTACION, ENTRE OTROS.

HAY 2 TIPOS DE COMPETENCIA:

a) LA INTRAESPECIFICA:

CUANDO EL INDIVIDUO DE UNA MISMA ESPECIE VB COMPITE.

EJEMPLO:

DOS LEONES POR UN TERRITORIO.

B) LA INTERESFECTIVA:

ES CUANDO DOS ESPECIE DISTINTAS COMPITE.

EJEMPLO:

UM LEON Y UN TIGRE POR UN PEDAZO DE CARNE.

3. RADIACIÓN ADAPTIVA:

ES LA ESPECIE QUE ESTAN DISTRIBUIDAS, EN UN RADIO DE INFLUENCIA EN UN CENTRO EVOLUTIVO Y REFIRIENDO A SUS DIFERENTES CONDICIONES AMBIENTALES

ES DECIR, ES LA FORMACIÓN RÁPIDA DE VARIAS ESPECIES A PARTIR DE UN MISMO ANCESTRO.

4. DESPLAZAMIENTO GENETICO:

SE DESARROLLA PRINCIPAL EN POBLACIÓN PEQUEÑA.

EJEMPLO:

DE 16 CONEJOS GRIS Y 4 MARRÓN POR UN DESASTRE NATURAL SOBREVIVEN 3 CONEJOS 3 CONEJOS MARRON Y 2 GRIS, LOS.CONEJOS MARRONES SE REPRODUCEN Y SUPERAN LA POBLACIÓN DE CONEJOS GRIS.

5. MIGRACIÓN GENERICA:

ESTO OCURRE CUANDO EL ALELO DE UNA POBLACIÓN SE DESPLAZA A OTRA DIFERENTE.

LA INMIGRACIÓN PUEDE RESULTAR EN LA INTRODUCCIÓN DE NUEVA MATERIA GENÉTICO ALTERANDO YA LO ESTABLECIDO.

LOS ALELOS TAMBIÉN PUEDEN REPRODUCIRSE SIN QUE LOS INDIVIDUOS SE MUEVAN DE SU LUGAR COMO EL POLEN QUE LAS ABEJAS LO ESPARCEN POR TODO LOS LUGARES.

PALEONTOLOGÍA

LA PALEONTOLOGÍA (DEL GRIEGO «ΠΑΛΑΙΟΣ» PALAIOS = ANTIGUO, «ΟΝΤΟ» ONTO = SER, «-ΛΟΓΊΑ» -LOGÍA = TRATADO, ESTUDIO, CIENCIA) ES LA CIENCIA NATURAL QUE ESTUDIA E INTERPRETA EL PASADO DE LA VIDA SOBRE LA TIERRA A TRAVÉS DE LOS FÓSILES. SE ENCUADRA DENTRO DE LAS CIENCIAS NATURALES, POSEE UN CUERPO DE DOCTRINA PROPIO

Y COMPARTE FUNDAMENTOS Y MÉTODOS CON LA GEOLOGÍA Y LA BIOLOGÍA CON LAS QUE SE INTEGRA ESTRECHAMENTE.

ENTRE SUS OBJETIVOS ESTÁN, ADEMÁS DE LA RECONSTRUCCIÓN DE LOS SERES VIVOS QUE VIVIERON EN EL PASADO, EL ESTUDIO DE SU ORIGEN, DE SUS CAMBIOS EN EL TIEMPO (EVOLUCIÓN Y FILOGENIA), DE LAS RELACIONES ENTRE ELLOS Y CON SU ENTORNO (PALEOECOLOGÍA, EVOLUCIÓN DE LA BIOSFERA), DE SU DISTRIBUCIÓN ESPACIAL Y

MIGRACIONES (PALEOBIOGEOGRAFÍA), DE LAS EXTINCIONES, DE LOS PROCESOS DE FOSILIZACIÓN (TAFONOMÍA) O DE LA CORRELACIÓN Y DATACIÓN DE LAS ROCAS QUE LOS CONTIENEN (BIOESTRATIGRAFÍA).

LA PALEONTOLOGÍA PERMITE ENTENDER LA ACTUAL COMPOSICIÓN (BIODIVERSIDAD) Y DISTRIBUCIÓN DE LOS SERES VIVOS SOBRE LA TIERRA (BIOGEOGRAFÍA) —ANTES DE LA INTERVENCIÓN HUMANA—, HA APORTADO PRUEBAS INDISPENSABLES PARA LA SOLUCIÓN DE DOS DE LAS MÁS GRANDES CONTROVERSIAS CIENTÍFICAS DEL PASADO SIGLO, LA EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS Y LA DERIVA DE LOS CONTINENTES, Y, DE CARA A NUESTRO FUTURO, OFRECE HERRAMIENTAS PARA EL ANÁLISIS DE CÓMO LOS CAMBIOS CLIMÁTICOS PUEDEN AFECTAR AL CONJUNTO DE LA BIOSFERA.

SE DIVIDE EN TRES CAMPOS DE ESTUDIO:

1) PALEOBIOLOGÍA

ESTUDIA LOS ORGANISMOS DEL PASADO EN TODOS SUS ASPECTOS, TANTO SISTEMÁTICOS COMO FISIOLÓGICOS, ECOLÓGICOS, EVOLUTIVOS, ETC. ALGUNAS ESPECIALIDADES PALEOBIOLÓGICAS SON:

PALEOZOOLOGÍA: SE ENCARGA DEL ESTUDIO DE LOS ANIMALES EXTINTOS, A PARTIR DE SUS RESTOS FÓSILES, Y DE SU TAXONOMÍA.

PALEOBOTÁNICA: SE ENCARGA DEL ESTUDIO DE SERES VEGETALES O FÚNGICOS EXTINTOS Y SU TAXONOMÍA.

MICROPALEONTOLOGÍA: ES EL ESTUDIO DE LOS FÓSILES MICROSCÓPICOS (MICROFÓSILES Y NANOFÓSILES)

PALEOICNOLOGÍA: SE ENCARGA DEL ESTUDIO DE LAS HUELLAS DE ORGANISMOS DEL PASADO.

PALEOECOLOGÍA: SE ENCARGA DEL ESTUDIO DE LA ECOLOGÍA DE LOS SERES VIVOS DEL PASADO Y DE LA RECONSTRUCCIÓN DE LOS MEDIOAMBIENTES Y LOS ECOSISTEMAS PRESENTES EN LA TIERRA DURANTE LAS DIFERENTES ERAS GEOLÓGICAS.

PALEOBIOGEOGRAFÍA: ESTUDIA LA DISTRIBUCIÓN PALEOGEOGRÁFICA DE LOS SERES VIVOS Y BIOMAS DEL PASADO Y LAS CAUSAS QUE ORIGINARON TAL DISTRIBUCIÓN.

PALEOGENÉTICA: ABORDA EL ANÁLISIS DEL MATERIAL GENÉTICO CONSERVADO EN RESTOS DE ORGANISMOS ANTIGUOS, INCLUYENDO ESTUDIOS DE EVOLUCIÓN MOLECULAR, FILOGENIA Y RELOJES MOLECULARES.

2) TAFONOMÍA

SE ENCARGA DEL ESTUDIO DE LOS PROCESOS DE FOSILIZACIÓN Y LA FORMACIÓN DE LOS YACIMIENTOS DE FÓSILES. SE DIVIDE EN DOS CAMPOS PRINCIPALES: BIOESTRATINOMÍA, QUE ESTUDIA LOS PROCESOS OCURRIDOS DESDE LA PRODUCCIÓN DE LOS RESTOS O SEÑALES HASTA EL ENTERRAMIENTO O PASO A LA LITOSFERA, Y FOSILDIAGÉNESIS, QUE ESTUDIA LOS PROCESOS POSTERIORES AL ENTERRAMIENTO. EL ANÁLISIS TAFONÓMICO

PREVIO ES INDISPENSABLE PARA CUALQUIER ESTUDIO BIOESTRATIGRÁFICO, PALEOECOLÓGICO O PALEOBIOGEOGRÁFICO, ENTRE OTROS.

3) BIOCRONOLOGÍA

ESTUDIA LA EDAD DE LAS ENTIDADES PALEOBIOLÓGICAS, SU ORDENACIÓN TEMPORAL Y LA DATACIÓN DE EVENTOS BIÓTICOS DEL PASADO. ESTÁ ESTRECHAMENTE RELACIONADA CON LA BIOESTRATIGRAFÍA, APLICACIÓN DE LA PALEONTOLOGÍA