PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACION EN MEXICO

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Este es un indicador que muestra la demanda al sistema educativo/ se refiere a la proporción de matrícula y total del nivel educativo/nivel de medición de la población escolar.

Calidad educativa: todos deseamos instituciones que nos brinden servicios de “calidad”, aunque es difícil que nos estemos refiriendo a lo mismo cuando lo decimos. Se trate de un concepto que tiene múltiples significados y que sus causas y efectos trascienden por mucho el trabajo cotidiano en aulas. De las definiciones que podemos dar sobre la calidad en la educación, todos proponen un recorte de la realidad, acentuando aspectos y olvidando otros.

La prueba piza la organiza la OCDE y es internacional/planea es de la nación mexicana y fue creada por la SEP es efectuada cada año/se disminuyó el analfabetismo pero el nivel de calidad educativa se mantiene igual y no ha aumentado.

Equidad educativa: con frecuencia se utilizan indistintamente los términos igualdad/desigualdad y equidad/inequidad, y con menos frecuencia también se los confunde con los términos homogeneidad/diversidad estos pares de conceptos pertenecen a ámbitos distintos y en la consecuencia abren distintas vías de políticas.

Se refiere a igualdad, equilibrio de educación que debe de merecer cada estudiante/ley positiva/igualdad de adquisición de aprendizajes/equidad de género entre niños y niñas.

Los resultados educativos son producto de un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos mediante el cual se verifican los logros adquiridos o las diferencias en función de los objetos propuestos.

Los estándares educativos son criterios claros y públicos que permiten conocer lo que deben aprender los niños y jóvenes .establecen el punto de referencia de lo que están en capacidad de saber y saben hacer en cada una de las áreas y niveles.

(ALGUNAS CONFERENCIAS)

PROGRAMA PARA LA MODERNIZACION EDUCATIVA

Este fue creado el 19 de mayo de 1992, este propone la reorganización del sistema educativo y promueve una nueva participación social en beneficio de la educación con la finalidad de acelerar los cambios en el orden educativo al igual que en otras esferas de la vida nacional. Habrá nuevas relaciones entre el estado y la sociedad, así como también los diversos niveles de gobierno.

CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION PARA TODOS DE 1990

Esta trata de hacer que la enseñanza primaria fuera accesible para todos los niños, reducir masivamente el analfabetismo, y tenía el propósito de universalizar el acceso al aprendizaje y fomento de equidad.

FORO MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION EN DAKAR 2000

Esta fue llevada a cabo en Dakar, en esta se habló sobre los resultados de evaluación a la educación, la cual realizaron encuestas para analizar el desarrollo del aprendizaje en las escuelas primarias.

CUMBRE DEL MILENIO EN LA ONU

En esta participaron 189 estados y tuvo lugar en la ciudad de new york, con la finalidad de la revisión del papel de las naciones unidas y los desafíos que enfrenta en el nuevo siglo.

ALIANZA POR LA CALIDAD EDUCATIVA 2008

Esta fue creada por el gobierno y el sindicato nacional de trabajadores de la educación (SNTE) con la finalidad de impulsar un giro y transformación a la calidad educativa, ya que este pretende optimizarla.

QUE IMPLICA SER DOCENTE

Elegí ser docente por que hice mi servicio de preparatoria en una primaria y me gusto el ambiente de la convivencia entre los niños

Para mí un docente es aquella persona que te educa inculcándote conocimientos y valores, además alguien quien te apoya y te guía por el buen camino.

Hoy en día se tiene otro concepto sobre ellos ya que no son considerados como esa persona admirable de antes, si no como unos revoltosos y problemáticos, poniendo en contra a la sociedad.

En realidad el docente es quien desempeña el papel más importante en el ámbito educativo ya que este es quien imparte sus conocimientos a los alumnos, y va educando a las nuevas generaciones de la futura sociedad.

Un docente durante una jornada escolar realiza planeaciones, material didáctico, e investigación de temas relevantes de tratar en el salón de clases.

El docente tiene que desempeñar en la escuela tareas como: impartir clases de calidad donde el alumno no se aburra y aumente su gusto por querer seguir obteniendo nuevos aprendizajes, dar a conocer a padres de familia el desempeño de sus hijos, apoyar a los alumnos en problemas de aprendizaje o psicológicos que presenten, además concebir ser una persona admirable para los alumnos.

Este entabla relación en la institución con alumnos, directivos, padres de familia, además afuera con familia y personas de aprecio.

También enfrenta problemas como alumnos con problemas de aprendizaje o psicológicos, padres problemáticos, una sociedad en contra de ellos, problemas con los pagos y el gobierno con sus reforma que solo los esta afectando.

CONCUCION

Todo lo realizado en esta unidad me lleva a la conclusión de que antes la sociedad tenía otra visión hacia los profesores en cambio hoy es el docente es a quien culpan de cualquier problema sucedido con el aprendizaje o cambio de comportamiento de sus hijos y no analizan que también la sociedad y el medio en que se desarrollan influye bastante en ellos, ya que también aprenden malos hábitos de algunos ellos y estos son distractores para su aprendizaje,

También me dio a conocer el por qué llegue a la docencia y motivos que influyeron en mi para que naciera y aumentara mi gusto por esta profesión.