“PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACION EN MEXICO”.

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También debe participar en actividades tales como festivales, actos cívicos, periódicos murales, guardias para toque de timbre y para recibir y entregar a los niños a sus padres.

Administrativamente hablando, el docente debe gestionar recursos, puede ser para la organización de algún excursión o para algún festival.

También, debe administrar el dinero para material didáctico y algunas veces el mantenimiento de la escuela.

El docente no está solo en su trabajo, intervienen muchos actores con los que tiene que estar en constante comunicación, alumnos, padres de familia, demas profesores, directivos, autoridades educativas, con la institucion y sociedad en general.

Es muy importante que el docente sepa cómo dirigirse a cada uno de estos elementos que conforman la comunidad educativa, porque como se mencionó al principio de este ensayo, las exigencias son muy grandes y se tiene bajo la mira a los maestros, además que deben ser un modelo a seguir. Estas relaciones deben ser cordiales, armoniosas, profesionales,

La relación con los alumnos es permanente, no cambia, es constante, diariamente el profesor convive con sus alumnos, por lo cual, esta debe ser siempre afectiva y armoniosa para llevar un ambiente de trabajo apto para ambos actores.

La actitud y trato del maestro es esencial para la construcción de una sana relación educativa entre maestro-alumno.

La relaciòn del docente con el alumno es de amor y de vocación, de respeto hacia el alumno pero de también de una efectiva comunicación funcional.

Lógicamente debe de haber autorespeto .

Un docente se gana a sus alumnos si los enseña y se hace respetar,

si crea estrategias adecuadas que produzcan interés y llegue al logro de los objetivos con una máxima eficiencia y eficacia.

Generalmente la relación entre docentes y padres de familia se limita a la entrega de boletas de calificaciones, organización de algún evento social e informes de la mala conducta de los niños o del bajo aprovechamiento escolar. Son pocas las ocasiones en las que estos espacios tienen como finalidad analizar algunos aspectos como: la convivencia familiar, la comunicación, la relación afectiva entre padres e hijos, la orientación para que apoyen el trabajo escolar en casa, etcétera.

Creo que si se tiene una buena relación entre estos dos actores y se trabaja en conjunto, la educación mostrará un avance bastante significativo.

El maestro puede orientar a los padres de familia para que ayuden a sus hijos a tener más confianza en sí mismos, para buscar estrategias que ayuden a sus hijos, etc.

Acerca de las relaciones del docente con la escuela, el profesor tiene obligaciones morales para con la escuela donde ejerce, sus compromisos son con la dirección del establecimiento y con la propia escuela.

El trabajo de una escuela fracasará si no se cuenta con una estrecha colaboración entre la dirección y el cuerpo docente, de modo que los esfuerzo de uno u otros deben confluir con un mismo objetivo: la educación del alumno.

Las conversaciones reservadas, los cambios de ideas con la dirección y los debates que surgen de las reuniones de profesores, no deben ser objeto de divulgación pública ni entre el cuerpo de alumnos. No es ético "hacer política" entre los alumnos, comentando desfavorablemente las cuestiones pendientes del profesor con la dirección o las decisiones y medidas adoptadas por ésta. Esta actitud transmite intranquilidad al ambiente escolar.

Las disidencias entre profesor y la dirección deben ser tratadas directamente sin inmiscuir a los alumnos en ellas.

En la relación del docente con sus colegas la acción educativa se realiza en una escuela a través de un grupo de profesores. Cuando más unificada sea esta acción, tanto mejores serán los resultados.

Siendo así, hay normas de comportamiento que los profesores deben observar, con relación a sus colegas, para que, cada vez más, haya mayor entendimiento entre ellos y así mismo para que sea mejor la interacción e integración con los alumnos.

Existe también la relación entre el docente y las autoridades educativas, la cual debe apegarse estrictamente a la rigidez y uniformidad de los planes y programas de estudio, aunque actualmente exista una desactualización enorme y se haya perdido ese contacto.

El mundo se encuentra en un cambio constante, lo cual conlleva la aparición de nuevas necesidades, esto, afecta increíblemente a la educación.

Los docentes en su vida profesional se encontrarán con diversas situaciones y problemas que deben aprender a sobrellevar y resolver, si es posible.

Algunas de las problemáticas más comunes que se presentan es:

- Las críticas sociales a las que se enfrentan debido a la desvalorización de esta carrera.

- No reconocimiento de su labor

- Desactualización y falta de capacitación acerca de los programas y planes de estudio.

- Alumnos con problemas en sus familias.

- Adaptación a reformas educativas.

- Falta de apoyo de los padres de familia y actitudes negativas por parte de estos.

- Malas relaciones entre compañeros

- Falta de apoyo por parte del gobierno

- Alumnos problemáticos.

Yo pienso que el sistema educativo concibe a los docentes como un mediador de conocimientos hacia los alumnos, como el pilar más importante de la educación que debe irse adaptando a las necesidades que la sociedad va requiriendo.

Aunque muchas veces, pareciera que concibe a los docentes como un títere que hará todo lo que dicho organismo establezca y que no puede hacer lo contrario porque puede tener repercusiones en su carrera.

CONCLUSIÓN

El ser docente es mucho más que limitarse a dar clases en el aula, es mucho más que solo dirigirse a los alumnos, es tener conocimiento de todo un poco, es relacionarse con mucha gente, es motivar, orientar crear estrategias de aprendizaje,