PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: OBJETIVOS, PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO SEGUNDO PASO

...

Al dar respuesta a las interrogantes anteriores, se infiere que los problemas derivan de: el ambiente, la capacidad de razonar, los intereses profesionales y los productos de la investigación.

TIPOS DE PROBLEMAS

- Teóricos. Cuyo propósito es generar nuevos conocimientos.

- Prácticos. Con objetivos destinados al progreso.

- Teórico-prácticos. Para obtener información desconocida en la solución de problemas de la práctica.

REQUISITOS PARA ELEGIR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

- Experiencia en el tema.

- Importancia del problema.

- Conocimientos para su manejo.

- Relevancia científica.

- Relevancia humana.

- Relevancia contemporánea

REQUISITOS PARA ELABORAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

- Señalar manifestaciones del problema.

- Manejar dos variables como mínimo.

- Definir con claridad el problema.

- Delimitar los aspectos que abarca el problema.

- Enunciado del problema

SEÑALAR MANIFESTACIONES DEL PROBLEMA.- Consiste en describir: las experiencias empíricas, contexto, determinantes, interrogantes generales, efectos, posibles soluciones, y sugerir los propósitos del estudio.

MANEJAR DOS VARIABLES COMO MÍNIMO.- Al perfilar el problema, y a la luz de los referentes empíricos, es posible relacionar al menos dos elementos, que pueden ser: posibles causas del problema y efectos del mismo. Ejemplo: podemos observar la atención de estomatología como causa, y la recuperación del paciente como efecto.

DEFINIR CON CLARIDAD EL PROBLEMA.- Los referentes empíricos y el manejo de dos variables como mínimo, nos permiten definir el área problema con precisión de detalles. Los términos utilizados para definir el problema deben ser lo bastante claros para permitir que cualquier persona, con sólo leer el problema, se ubique en lo que se pretende estudiar. En el caso anterior, el problema puede definirse de la siguiente forma: Se consideran como elementos por investigar, la relación entre la calidad en la atención de estomatología y la recuperación del estado de salud de los pacientes del Hospital X, en un periodo de un año.

DELIMITAR LOS ASPECTOS QUE ABARCA EL PROBLEMA.- La definición del problema obliga a precisar los aspectos que incluye. La delimitación de los aspectos por estudiar evita las frecuentes divagaciones v centra la atención en los elementos medulares del problema de investigación. Siguiendo el ejemplo anterior, la delimitación del problema puede ser como sigue: Los aspectos en torno a los cuales se centrará el estudio son:

- La calidad de la atención de estomatología en términos de eficacia, eficiencia y efectividad.

- La recuperación del estado de salud del paciente, en términos de la satisfacción o insatisfacción de las necesidades que requieren atención de estomatología.

ENUNCIADO DEL PROBLEMA.-. Se manejan dos formas de enunciar el problema de investigación: a) interrogativo y b) declarativo.

- Interrogativo. Se expresa a través de una pregunta; por ejemplo: ¿Cómo influye la calidad de la atención de estomatología en la recuperación del estado de salud de los pacientes del Hospital X en 1994?

- Declarativo. Se expresa a manera de propósito. El estudio pretende mostrar la influencia de la calidad de la atención de estomatología en la recuperación del estado de salud de los pacientes del Hospital X en 1994.

La primera etapa del método científico incluye la determinación de objetivos de la investigación. Los objetivos son inherentes a la definición y delimitación del problema; es decir, se desprenden al precisar el estudio.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Los objetivos de investigación se construyen tomando como base la operatividad y el alcance de la investigación.

REQUISITOS PARA PLANTEAR LOS OBJETIVOS

- Enfocarse a la solución del problema.

- Ser realistas.

- Ser medibles.

- Ser congruentes.

- Ser importantes.

- Redactarse evitando palabras subjetivas

CONSTRUIR LOS OBJETIVOS

- Para construir los objetivos deben considerarse las siguientes interrogantes: Quién, qué, cómo, cuándo y dónde.

- Siguiendo el ejemplo del problema anterior, algunos objetivos pueden ser:

- Precisar los factores que intervienen para que exista una organización deficiente en la escuela de estomatología.

- Enfatizar la importancia de mejorar la organización.

- Elaborar conclusiones que sirvan como punto de partida en la elaboración de un modelo orgánico acorde con las necesidades y los recursos de la escuela.

- La investigación no es un fin por sí misma. La transformación de la realidad operante tiene su base en la investigación, pero sólo la aplicación práctica de los resultados y la confrontación permanente, permitirán acrecentar el conocimiento.

- Una investigación cuyos resultados se archiven, no cumple con la función de interacción sujeto-objeto, pues no produce una práctica transformadora de la realidad.

- Los objetivos deben reflejar esa perspectiva v. por ello. deben plantearse varios, con diferentes grados de complejidad v niveles.

EJEMPLOS DE PROBLEMAS

FORMA: INTERROGATIVA

1. Problema: ¿Cuáles son las características fisicoquímicas y microbiológicas del agua; así como la biodiversidad de su entorno, expresada en riqueza de especies y abundancia relativa de las mismas, de la Laguna de Paron, durante el 2007?

2. Hipótesis: Implícita.

3. Objetivos: