PORTAFOLIO DEL CURSO INTRODUCTORIO

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Para su funcionamiento la U.N.A cuenta con una sede central y una gran red de centros locales y unidades de apoyo ubicados a lo largo del territorio nacional.

En la UNA, existen diferentes instancias que definen y evalúan las políticas, prioridades y metas de la organización, como: el consejo superior, el consejo directivo, el consejo de apelaciones, el consejo académico, el/la rectora, los/las vicerrectoras.

Los centros locales también cuentan con personal académico y administrativo, el personal académico es el que proyecta, plantea, proporciona y evalúa y el personal administrativo apoya los asuntos planteados por el personal académico.

INSTRUMENTO N° 1

Autoevaluación de competencias

A. Competencias generales o básicas

Si

No

1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades.

X

2. Fluidez en la comunicación oral y escrita.

X

3. Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la comunicación.

X

4. Habilidad para buscar y procesar informaciones.

X

5. Capacidad para resolver problemas.

X

6. Autonomía en la toma de decisiones.

X

7. Habilidad para trabajar de manera autónoma.

X

B. Competencias del área cognoscitiva.

Si

No

1. Capacidad de análisis y de síntesis.

X

2. Capacidad para atender y concentrarse en una actividad de aprendizaje.

X

3. Conocimiento sobre la (s) carrera (s) seleccionada (s)

X

C. Competencia del área personal - social

Si

No

1. Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas.

X

2. Capacidad para establecer relaciones interpersonales.

X

3. Capacidad para la autocrítica y recepción de críticas sin alterarse.

X

4. Capacidad para adaptarse al trabajo en grupos.

X

5. Capacidad para controlar emociones del tipo: miedo y rabia.

X

Nombre y apellido: Karlenis Peña

INSTRUMENTO N° 2

Distribución del tiempo

Día Seleccionado: Lunes

Hora

Actividad (es)

Observación

6am – 8am

Preparar el desayuno, aseo de la casa y aseo personal

8 am -11 am

Ver televisión y noticias.

Cuando no tengo diligencias pen-dientes.

11am – 1m

Ver tv mientras preparo el almuerzo, sirvo la comida y lavar los platos.

1m – 4pm

Ver las Novelas y descansar.

Cuando no tengo algo más que hacer.

4pm – 6pm

Ayudar a mis hermanos con las actividades del colegio.

6pm – 7pm

Ayudar a mi mama a preparar la cena.

7pm – 8 pm

Conversar sobre el día como mi madre y mis hermanos.

8pm – 10pm

Ver la novela.

10pm -6am

Dormir.

Nombre y apellido: Karlenis Peña

INSTRUMENTO N°3

Horario de estudio

Hora

Domingo

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Sábado

3:00 Pm

Lectura del plan de curso.

Lectura de la Unidad II

Lectura de la Unidad III

Revisión y corrección.

Repaso Unidad I y II

4:00Pm

Lectura de la Unidad I

Desarrollo de la Unidad II

Investigación por Internet

Lectura de la Unidad IV

Repaso

Unidad III y IV

Ir a la orientación (de ser necesario)