PROGRAMA DEL CURSO INFORMACIÓN GENERAL matematica

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- METODOLOGÍA

Exposición de la teoría y desarrollo de ejemplos por medio de clase magistral y/o clase participativa, ejercicios supervisados y resolución de problemas con hojas de trabajo individuales o en grupo. Durante el ciclo se asignarán también tareas y/o proyectos.

Como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje se promoverá la evaluación continua por medio de pruebas cortas a lo largo del Interciclo. No habrá reposición de ninguna prueba corta, salvo que el docente lo considere necesario.

El contenido de las evaluaciones parciales y de la evaluación final es acumulativo, es decir que se evalúan contenidos tratados hasta la fecha, haciendo énfasis en los contenidos que aún no se han evaluado, pero retomando todos los contenidos de las unidades tratadas.

Para dar seguimiento al avance y desarrollo del curso se hará una prueba de seguimiento durante el ciclo. Esta prueba es de selección múltiple y puede incluir preguntas de tipo conceptual, de cálculo o aplicado.

- EVALUACIÓN

Actividad

Calendario

Punteo

3 Evaluaciones parciales

9 de junio

15 puntos

20 de junio

15 puntos

3 de julio

15 puntos

1 Prueba de seguimiento

Del 21 al 29 Junio

5 puntos

Cortos

Criterio del docente

5 puntos

Tareas

Criterio del docente

5 puntos

Trabajo Supervisado

Reportes del tutor

10 puntos

Evaluación Final

17 de julio

30 puntos

Total

100 puntos

- BIBLIOGRAFIA

Texto del curso:

Stewart, J., Redlin, L. y Watson, S. Precálculo (Séptima edición), Matemáticas para el Cálculo. Cengage Learning. México 2016.

Textos sugeridos para consulta:

- Sullivan, Michael. Algebra y trigonometría. Séptima edición. Pearson Educación, México 2006.

- De León, Ortiz y Maltéz (2008) Folleto Curvas Cuadráticas, Universidad Rafael Landívar.

- Swokowski, E.,Cole, J. (2006): Algebra y Trigonometría con geometría analítica (undécima edición) México, Thomson

- Zill, D., Dewar, J. (2008): Precálculo con Avances de Cálculo (Cuarta edición) México, Mc Graw Hill

- Stanley l Grossman (2012): Algebra Lineal. (Séptima Edición) México, Mc Graw Hill

- Barnett, R., Ziegler, R. y Byleen, K. (2000): Precálculo: Funciones y Gráficas (cuarta edición) México, McGraw Hill

- Leithold, Louis. (1994): Algebra y trigonometría con geometría analítica. México. Oxford University Press.

- Barnett Rich (1993): Algebra Elemental. Serie Schaum.2ª. edición, México McGraw-Hill, 1993.

Direcciones útiles en Internet:

- http://archives.math.utk.edu/visual.calculus/0/index.html

- http://math.mit.edu/mathlets/mathlets/trigonometric-id/

- http://genmagic.org/mates2/gs1c.swf

- http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/angulos/medida/medida_a.swf

- http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/angulos/grados/grados_p.html

- http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/angulos/transportador/transportador_p.html

8. DISPOSICIONES GENERALES

- El curso se aprueba con una nota acumulada mayor o igual a 65 puntos. Para tener derecho a la evaluación final el estudiante deberá tener una asistencia a clases mínima del 75%.

- Como apoyo al curso se cuenta con resolución de dudas a través de tutorías en el salón C-13 con la participación de los académicos docentes, ver publicación de horarios en el portal académico.

- Únicamente por ausencia justificada y con el aval del docente, el estudiante tendrá derecho a realizar una evaluación de reposición de examen parcial o de prueba de seguimiento. El estudiante tiene un período máximo de cinco días hábiles para entregar dicha justificación. Después de ese período no se dará trámite.

- No se autorizará más que una reposición de parcial o de prueba de seguimiento por estudiante.

- El tiempo que tendrán los alumnos para resolver exámenes parciales y finales es de 90 minutos cómo máximo.

- Se permite el ingreso de alumnos al aula 10 minutos después de la hora de inicio de clases, siempre que lo hagan discretamente y sin interrumpir.

- No se permite el ingreso de alumnos 20 minutos después de haber iniciado alguna evaluación y en ningún caso cuando algún estudiante ya ha salido del salón.

- No se permite el uso de celulares y/o BlackBerry durante el desarrollo de cualquier evaluación.

- El docente está en la obligación de comunicar a la coordinación de Matemáticas, quien a su vez comunicará al Director de Carrera, los casos de copia, impuntualidad reincidente, incumplimiento constante de las responsabilidades del curso y/o asistencia irregular por parte de los alumnos.

- El docente no debe realizar cambio de fecha de examen sin previa autorización por

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