PROTOCOLO DE INVESTIGACION PARA ESTUDIANTES

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B1.- OBJETIVOS ESPECIFICOS 1_________________________________________________________

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C.- OBJETIVOS GENERAL

1 Instruir a los estudiantes sobre los diversos métodos anticonceptivos y su efectividad

C1.- OBJETIVOS ESPECIFICOS 1_________________________________________________________

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3.4.- ¿Qué dudas, que incertidumbres tengo, que me gustaría saber con el tema a investigar? (¿Cuando, Porque, Cual, Que, Donde, Como Si….?)

PREGUNTAS DE INVESTIGACION

- Quienes son más activos sexualmente

- A Qué edad comienza la vida sexual de un joven

- Cuantas veces al mes tiene relaciones un joven

- Que método es utilizado con mayor frecuencia

- Cuantas parejas sexuales a tenido un Joven desde el inicio de su vida sexual

- Los jóvenes temen de un embarazo no deseado

3.5.- Recursos con los que cuento para realizar mi investigación

VIABILIDAD. Preguntas: ¿Con Qué?

RECURSOS

UNIDAD

COSTO UNITARIO

SUB TOTAL

RECURSOS HUMANOS

Investigadores

4

RECURSOS MATERIALES EQUIPO TECNOLOGICO

Computadora

02

L.300

Combustible

5 GAL

L. 500

Tinta impresora

2

Resmas Papel

2

Sub total:

L. 800.00

RECURSOS FINANCIEROS

ONG LPS 3,000

ESTADO L.1,500

Sub Total:

L.4, 500

TOTAL

L. 5890.87

III.- CONTENIDO DE INVESTIGACION

4.- ¿Cuándo tuvo lugar el hecho, dónde?, cómo?....?

MARCO HISTORICO.- Preguntas: ¿Cuándo?

La actividad sexual a través del tiempo

La prehistoria en esta etapa se creía que no había límites para el sexo ni reglas que regulasen la actividad sexual entre hombre y mujeres a pesar de eso la promiscuidad era poco común la sexualidad era poco común la sexualidad era vista más que todo como una forma de asegurar la especie por más años

La edad Media la única unión carnal permitida era la de un hombre y una mujer unidos en santo matrimonio y con fines procreativos las mujeres eran vistas como seres malignos incomprensibles para el hombre, la única mujer respetada era la virgen

En la actualidad en el siglo xx fue también el principio del importante movimiento de liberación femenina para situar a la mujer en un plano de igualdad con el hombre así empezaron a gozar de una sexualidad en el mismo plano que el hombre , la sexualidad se consideró desde entonces como una cualidad única del ser humano, en nuestros días la manifestación de la sexualidad ocupa un lugar importante en la vida cotidiana.

4.1- Teorías que se manejan con respecto a la Investigación.- ¿Qué conceptos fundamentales será necesario explicar para el desarrollo de mi investigación y con base a que teoría o teorías?

MARCO TEORICO O MARCO CONCEPTUAL.- Preguntas: ¿Con qué Teoría

La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas fisiológicas y psicológicas que se caracteriza el sexo de cada individuo desde el punto de vista histórico cultural es un conjunto de fenómenos emocionales de conducta y de practica asociados a la búsqueda de placer sexual que marca de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de sus faces determinantes de su vida, en la actualidad esta actividad se ha vuelto muy normal y se practica entre personas del mismo y diferente sexo.

- CONCEPTOS La actividad sexual podría llevar a tener consecuencias negativas en los ámbitos de salud, estudios y emocionalmente

- Existen diferentes tipos de protección al momento de estar en el acto sexual

- Existen diferentes tipos de prácticas sexuales

VARIABLES:

- Forma de tener relaciones sexuales

- Genero

- Facultad

- Edad

INDICADORES:

- Anal, Oral, vaginal

- Hombres, Mujeres

- Odontología, ingeniería, derecho

- 19 años,20 años,21 años,22 años

4.2- METODOS. - Que formas de interpretar el Derecho aplicare? Pregunta: ¿Cómo?

- Elaboración de las encuestas serán elaboradas con preguntas precisas