PROYECTO ESCOLAR DE SUSTENTABILIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL.

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En sí, nuestras hipótesis son que para solucionar el problema de la contaminación hay que promover la cultura de la sustentabilidad concientizando a las personas a que utilicen el método de las llamadas 3 R (reducir, reutilizar y reciclar) y en el caso de las empresas, incitarlos a que sean una empresa socialmente responsable, mediante métodos de exposiciones de leyes y normas políticas que rijan su comportamiento con la sociedad. Todo esto con el objetivo de que surja una mejor calidad de vida enfocada al bienestar social y al desarrollo humano.

El desarrollo humano nos habla del incremento del mismo bienestar de toda la comunidad por el cual se mejoran las condiciones sociales y de vida a través de un incremento de los bienes con los que se busca satisfacer las necesidades más básicas del ser humano. Con esta propuesta de promover el desarrollo sustentable se tiene el objetivo de que se genere un bienestar social en la comunidad, y que nosotros seamos la iniciativa, es decir, actores sociales.

Etapa Práctica.

Para llevar a cabo nuestra hipótesis acertada, sabemos primeramente de la cultura que las personas deben adquirir, en el caso de que no la tengan. Entonces, para fomentar una cultura sumamente inteligente creemos que las personas de nuestra comunidad deberían estar informadas correctamente para que tomen las riendas de su propia comunidad, que vean que no todo es “color de rosa” en este mundo y que de una vez por todas tomen la responsabilidad que les corresponde.

Porque como una vez un sabio hombre dijo: “La contaminación no es nada más que el producto de la inconsciencia del hombre con respecto al uso de los recursos sin fuentes”. -Al Gore

Entonces, ¿cuál es nuestra propuesta para fomentar esta cultura responsable? Creemos que la propuesta principal es realizar campañas comunitarias, porque sabemos que el problema viene desde los hogares y al realizar esta campaña concientizaremos a las personas de que cuiden su ambiente para que sean partícipes de su propio bien, y que también tengan el conocimiento de cómo es posible.

Además, buscaremos la manera de comunicarnos con las autoridades correspondientes de nuestra institución para reanudar el correcto uso de los diferentes contenedores para separar la basura como debe ser, aunque esto no acabaría ahí, pues nuestro objetivo final será llevar esta iniciativa a alguna empresa que realmente lo necesite, la cual comparta nuestra iniciativa para promover la separación de basura y así impulsar la sustentabilidad.

Con la fomentación de nuestra hipótesis, pudimos denotar que la comunidad de Montemorelos naturalmente siguió por algún tiempo el concepto de ser una comunidad más sustentable, pero aun así las emisiones de basura depositadas en el relleno sanitario se mantuvieron en cantidades considerables, aun cuando la basura generada por persona se supone que había disminuido, aunque sabemos que es un gran avance para empezar nuestro proyecto.

[pic 5]

Estos datos fueron obtenidos del año 2014 y es la producción aproximada que genera la comunidad de Montemorelos, donde observamos que Comunidad sustentable hace referencia al después de fomentar estrategias sustentables, y los resultados son mayores en la semana 2 en adelante, esto tal vez se deba a que nuestra hipótesis sólo se fomentó en un porcentaje muy considerable de la población.

Etapa Interpretativa.

Después de llevar prácticamente nuestra hipótesis obtuvimos una serie de resultados poco favorables, lo cual parecía algo extraño ya que a pesar de nuestros esfuerzos por intentar concientizar a la población por medio de campañas comunicativas en contra de la basura, éstas sólo sirvieron por un pequeño lapso de tiempo en la comunidad, ya que el nivel de basura arrojada a lugares naturales ha disminuido solamente en un 9.62% aproximadamente (sumando los porcentajes de disminución de desechos de la semana 2, 3 y 4) lo cual a nuestro parecer es un muy buen avance en los porcentajes, ya que lo que teníamos previsto a erradicar al inicio era la cantidad de un 3% por semana , es decir, que Montemorelos disminuya aproximadamente el 15% de las toneladas de basura que genera para que disminuya el número de millones de toneladas que se generan en Nuevo León (aproximadamente 3,600 toneladas de basura). Además, es algo de principios y cultura el llevar un camino más sustentable el adquirir estos hábitos de responsabilidad social con el ambiente.

Proyecto Escolar.

Nuestra principal creencia de que en cierto caso nuestras expectativas no hayan sido cumplidas podría ser que, aunque intentemos concientizar a las personas, la mayoría de ellas son poco interesadas en su entorno y ya han adquirido sus hábitos, por lo cual resultaría más difícil el que cambien sus hábitos.

Debido a este resultado sorprendente decidimos ampliarnos hacia lugares en donde aún se pueda concientizar a tiempo a la población acerca de no tirar basura y aportar a su disminución, porque si los porcentajes que se han presentado se deben a unas cuantas colonias que han adoptado esta iniciativa, podrían ser aún más las personas que tomen este camino. Por lo que decidimos hablar directamente con el subdirector de nuestro plantel educativo (Preparatoria 6), el profesor Hugo Bazán, para proponer nuestra idea de por lo menos realizar una plática acerca de nuestro proyecto de responsabilidad social para prevenir que siga creciendo este mal hábito. [pic 6]

Con esto le propusimos nuestra idea con las opiniones acerca de qué tan sustentable era el plantel en nuestro tiempo de estancia: “Cuando recién iniciamos nuestra educación en este plantel los botes de basura tenían etiquetas que los diferenciaban en el contenido para desechar y que se pudiera hacer una separación de la basura pero, ¿podría decirnos por qué se dejó de utilizar esto?”, a lo que el profesor respondió que no había razón alguna por parte de los docentes del plantel que causara la poca utilización de este método para separar basura, por lo que decidimos proponerlo como una opción que esté presente en nuestro proyecto y tomar cartas en el asunto para que los alumnos tengan una conciencia responsable de la basura que generan y aporten a la sustentabilidad separando correctamente la basura.

Empresa Socialmente Responsable en Montemorelos.

También decidimos ir de visita a una “empresa socialmente responsable” la cual es Cinépolis. Para esto nos pusimos de acuerdo para llegar como simples personas que irían a ver alguna función,

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