Participar, intercambiar, argumentar, decidir, establecer acuerdos, aceptar lo diferente; son experiencias que están presentes en la escuela y en la vida social.

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Rezamos todos juntos una oración.

Te damos gracias, Jesús, por las vacaciones y por todo lo que nos regalaste.

Te pedimos que este año podamos abrir nuestros corazones para conocerte y quererte cada vez más. Amén.

- Recapitulamos

Conversamos con los niños sobre lo que viene trabajando años anteriores en Catequesis, tomamos nota de ideas importantes en un afiche.

Jesús nos llama a ser amigos misioneros para compartir la vida y anunciar la Fe, y nos invita a vivir en comunión cada día.

La iglesia es la familia de los discípulos misioneros de Jesús, quien se reúne para celebrar la fiesta de la Eucaristía y de la Palabra.

La Iglesia celebra la Fe en Jesús a lo largo del año en distintos Tiempos Litúrgicos. (Recordamos que es la Cuaresma, la Pascua, qué celebramos en Semana Santa, Domingo de Pascua - Resurrección de Jesús, Pentecostés, etc.)

Dios se reveló través de la Biblia para transmitir du mensaje de amor a todos los hombres. La Biblia es la Palabra de Dios, y contiene setenta libros. Se divide en dos partes: el Antiguo Testamento y el Nuevo Testamento.

Dios nos llama a ser felices y nos regala los mandamientos para vivir en al amor. El pecado nos aleja de Dios, nos quita La paz interior y nos distancia de nuestros hermanos.

Dios no se cansa de perdonar, porque su corazón siempre está dispuesto a regalarnos su amor. Jesús nos regala el sacramento de la Reconciliación.

¡Dios padre nos espera para abrazarnos

con ternura y misericordia!

- ¡Jesús te invita a recibir la primera comunión!

Este año, Jesús tiene un regalo muy especial para darnos. Descubrí cómo se llama ese regalo ordenando las siguientes letras.

A

I

S

E

C

U

A

T

Í

R

Se les propone que escriban una carta a Jesús en la que le cuenten cómo se sienten sabiendo que este año lo van a recibir por primera vez en la Comunión.

- ¡Queremos vivir en comunión!

Cuando queremos mucho a alguien deseamos estar siempre unidos a esa persona. A Jesús le pasa lo mismo con nosotros. Por eso, quiere que vivamos en comunión con El, es decir, en común-unión.

Conversamos: ¿Cuándo estamos en común- unión con nuestros padres, con nuestros amigos, con nuestros primos, nuestros compañeros, etc.?

Compartimos la Palabra de Dios: Juan 15,9 “Como el Padre los amó, también yo los he amado a ustedes. Permanezcan en mi amor”.

De la siguiente lista, marca con color las palabras que te ayudan a vivir en comunión, como Jesús nos pide.

solidaridad peleas egoísmo alegría

mentira amor bronca perdón

bondad burlas paz desobediencia

- ¡Vivamos cada día en comunión con Jesús!

Ese día para el que te estás preparando en un momento muy importante del recorrido. Será la primera vez que recibas a Jesús en la Eucaristía, y Él te dará fuerza para vivir cada día en comunión con Él y con los demás.

El camino que Jesús te invita a transitar no comienza con la primera comunión; desde ahora mismo podes vivir unido a Él.

Escribe una oración a Jesús para que te ayude a vivir cada día unido a Él.

- Para pensar, reflexionar y contestar

¿Podemos aprender cosas nuevas cuando el desánimo, la tristeza, parecen haber ganado el corazón de la gente que nos rodea?

(anexo 1)

Proyecto de Diagnóstico.

5to grado - 2016

Áreas: Catequesis, Lengua, Matemática, Ciencias, Plástica, Música

Tiempo: 09/03 hasta el 18/03 aprox.

Fundamentación:

Existen múltiples maneras a percibir el mundo, de conocer, procesar, representar y comunicar la información: con palabras, imágenes, números, con el curpo en movimiento, el ritmo y la música, en sintonía con uno mismo , con los demás y con la naturaleza.

Esta visión pluralista y diversificadad de los modos de conocer está intimamente relacionado con que cada uno de nuestros alumnos tiene un amplio espectro de inteligencias, un repertorio da capacidades, un estilo de aprendizaje y un a trayectoria personal que lo hace único.

De modo que nos parece de suma importancia ofrecer bajo la modalidad de aula taller, diversas actividades de diagnóstico de inteligencias múltiples para conocer a cada alumno y poder acompañarlo en su formación integral. Pero sobre todo, ponderar en cada uno de ellos, el conocimiento de si mismo , de las habilidades personales para aprender a mejorar (meta-cognición) .

En base a esta primera aproximación continuaremos a lo largo del año implementando acciones tendientes a que cada uno pueda encontrar en cada inteligencia un sentido aplicable a la vida y a la comunidad.

Cabe aclarar que al desarrollarse en simultaneo las actividades del proyecto de Catequesis (en especial la 1,4 y6) , también formarán parte de este proyecto de diagnóstico.

Objetivos: Que los alumnos logren:

- Detectar sus potencialidades y sentirse estimulados a desarrolllar otros tipos de inteligencia.

- Interactuar a través del lenguaje expresando habilidades, dificultades, emociones, capacidades y conocimientos previos.