Programa de actividad física para el adulto mayor

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6.2.2 Descripción de los contenidos

6.2.2.1 Contenidos conceptuales: Hechos, conceptos y principios

- La importancia de la prevención de enfermedades mediante actividades recreativas

- Cambio de hábitos en mejora a la calidad de vida del adulto mayor

- Mantener una postura acerca de lo que se desea

- Cambios de vida

- Fomentación de cuidados básicos

- Bienestar social y de salud publica

6.2.2.2 Contenidos procedimentales

- Valorar la vida

- Primero estrategias para la convivencia grupal

- Realizar un análisis de contexto situacional

- Maximizar la información a una practica

- Planificar estrategias para la nueva adaptación de vida

- Gestionar más apoyo por parte del ayuntamiento constitucional

6.2.2.3 Contenidos valorativos y actitudinales

- Análisis del envejecimiento poblacional

- Uso de la mayéutica para un mejor entendimiento

- Incluir a las familias nucleares y universales

- Responsabilidad en las decisiones

6.2.3 Descripción de la metodología

Investigación-acción

- Presentación del PEM: objetivos, contenidos y metodología

- Presentación de los componentes del grupo

- Introducción al tema mediante la motivación

- Reflexión personal

- Conocer las capacidades y las limitaciones del PEM

- uso de las tecnologías para la prevención

- Resolución de la problemática

- Tomar medidas después de conocer el problema

- Aplicación de los conocimientos

- Replantar las decisiones ya tomadas

- Insatisfacción con el estado actual de cosas.

- Identificación de un área problemática.

- Identificación de un problema específico.

- Formulación de varias hipótesis.

- Selección de una hipótesis.

- Ejecución de la acción para comprobar hipótesis.

- Evaluación de los efectos de la acción.

- Generalizaciones.

6.2.3.2 Comentarios respecto la metodología( Referencias)

1. La Investigación Acción como Método de Investigación para Docentes Rocío Domínguez dominguez_rocio@yahoo.com

2. La Investigación Acción… • tiene como objetivo resolver un problema en un determinado contexto aplicando el método científico. • representa un esfuerzo conjunto entre los profesionales y los agentes locales durante todo el proceso de la investigación: desde la definición del problema por investigar hasta el análisis de los resultados. GRADE - 13/08/03

3. La Investigación Acción… • implica el uso de múltiples métodos en el recojo de la información y en el análisis de los resultados. • es un método de investigación en el cual la validez de los resultados se comprueba en tanto y cuanto estos resultados son relevantes para los que participan en el proceso de investigación. GRADE - 13/08/03

4. La Investigación Acción en el Aula • Es llevada a cabo por docentes y para docentes. • Surge como método para resolver problemas pertinentes a la enseñanza. • Implica aplicar el método científico para resolver problemas relativos a la enseñanza. GRADE - 13/08/03

Recursos materiales y didácticos

Estrategias didácticas para realizar ejercicio físico mediante actividades recreativas

- Ludoterapia

- Musicoterapia

- Danzoterapia

- Activación física

- Dramaticoterapia

- Risoterapia

Materiales didácticos

- Cuerdas

- Aros

- Pelotas

- Redes

- Música

- Colores

- Videos

7 Evaluación del PEM resultados y conclusiones

- Mediar las actividades para que se realizan de una manera asertiva

- Medir estándares de participación

- Reagrupación adecuada de los grupos

Conclusiones: el programa aún no está en práctica por lo cual las conclusiones no se pueden manejar ya que es necesario trabajarlo primero antes de acentuar observaciones