Protocolo de investigacion de las plantas.

...

OBJETIVOS

a) Que se desea esclarecer con el desarrollo del trabajo por problema eje.

Objetivo General

Explicar las formas de comunicación a través de los olores de las plantas con flores para comprender la importancia de este tipo de comunicación en el reino plantae.

Objetivos particulares

*Dar a conocer el reino plantae y sus divisiones.

*Explicar la diferencia entre una planta y una flor.

*Hablar de la reproducción y la polinización.

*Enseñar la fisiologia y morfologia de una planta con flor.

*Explicar como los olores viajan a traves del aire

*Explicar la forma en que las plantas son receptores de olores.

BIBLIOGRAFÍA

Garcidueñas M. (1997). De las vida de las plants y de los hombres. México: La ciencia para todos.

Fuentes J. (2001). Iniciación a la Botánica. México: Mundi-Prensa.

Vazquez C. (2003). Como viven las Plantas. México: La ciencia para todos.

Ducoing H. (2007, diciembre 20). Los perfumes de la vida. ¿Cómo ves?, vol 3, pp.22-25.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

Mes

septiembre

octube

noviembre

diciembre

Enero

Actividad

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

Elaboración y entrega del plan de trabajo

x

x

x

Registro del Problema Eje

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Desarrollo del Problema Eje:

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Búsqueda de Información.

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Entrega del primer avance

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Revisión y corrección del primer avance

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Informe del Avance del Problema Eje a Escolares

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Entrega del segundo avance

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Revisión y corrección del segundo avance

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Reporte General del Avances por Escolares

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Entrega del tercer avance

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Revisión y corrección del tercer avance

x

Conclusiones, revisión y corrección final

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Entrega del Reporte Final del Problema Eje

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Solicitud para exposición del Problema Eje

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Replica oral del Problema Eje

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Observaciones:

RECURSOS

a) Fuentes bibliográficas existentes en la biblioteca del plantel y de otras instituciones. Así como también se considera la consulta de revistas e Internet y documentales.

b) Computadora personal y programas de computo como son: Linux, Windows y Power-point.

c) Impresora para la impresión del trabajo eje.

d) Cubículos y equipo de computo del plantel.

e) Sala de Juntas para la presentación del problema eje.

TIEMPO

a) Fecha de inicio del Problema Eje.

1 de septiembre de 2016

b) Distribución de la carga semanal de trabajo.

Reuniones semanales con Director y revisor para revisión del problema