Proyecto 1 “Información sobre la salud reproductiva, una necesidad para tomar decisiones responsables”

...

Sexualidad libre y responsable

Los adolescentes deben de comprender que las opciones elegidas para ejercer su sexualidad y, en particular las relaciones sexuales, deben de ser el resultado de una acción concertada y voluntaria, no una imposición de una persona sobre otra. Cada uno tiene su tiempo y su momento para iniciar su vida sexual.

La sexualidad es un aspecto intrínseco y constitutivo de la naturaleza social de los seres humanos. Por medio de ella nos relacionamos, obtenemos placer y en ciertas ocasiones nos provoca malestar o nos enfrenta con situaciones problemáticas.

Existen un conjunto de problemáticas asociadas con la sexualidad adolescente como los embarazos no deseados, las perturbaciones emocionales, las enfermedades infecto-contagiosas, entre otras.

Muchas de estas problemáticas han tenido un importante incremento en las últimas décadas, a pesar de ser más visibles y cotidianas. [pic 6]

Diversas teorías psicológicas y psicoanalíticas han destacado el papel crucial que cumple la sexualidad en el desarrollo normal y patológico de las personas. Esto es importante señalarlo porque si no puede caerse en el error de separar o desligar la sexualidad de la vida de las personas como si fuera algo periférico o que tiene un grado de importancia relativa.

Todo lo contrario, la sexualidad ocupa un lugar importante en la vida de las personas y generalmente ocupa un lugar preponderante en el período de la adolescencia. Si existe algún período de la vida en donde la sexualidad se presenta en su máxima ebullición, ese período es la adolescencia.

Claramente la adolescencia es una etapa de la vida en que la sexualidad aparece en su múltiple expresión y comporta cambios de los más diversos, no sólo a nivel fisiológico o biológico, sino también psicológico y comportamental. [pic 7][pic 8]

Uso de Anticonceptivos

El uso de anticonceptivos debe de ser una decisión de pareja, en la cual los dos estén de acuerdo con los sentimientos y actos del otro. Aquí hay una lista de algunos ejemplos de los mismos:

[pic 9]Preservativo masculino: El favorito de los españoles no es, ni de lejos, el más seguro para no acceder a la paternidad involuntaria. “El condón bien usado es fiable al 98%. Pero hay que ponerlo antes de que salga nada de líquido seminal, tener cuidado de no rasgarlo con las uñas, anillos o piercings, retirarlo al acabar el coito con el pene fuera de la vagina y procurar que no se quede dentro del conducto vaginal. Todos estos errores suceden y reducen su seguridad real al 85%”, apunta el doctor José Mª Fernández Goya, coordinador del servicio de Ginecología y Obstetricia del Hospital Nisa Pardo de Aravaca.

[pic 10]Parche transdérmico: Análogo al anterior: es una especie de tirita cuadrada de 4,5 cm de lado. Va impregnada de hormonas que la piel absorbe poco a poco. “Hay que aplicarlo sobre la piel bien limpia y sin cremas. De otro modo, acabará escurriéndose”, sentencia Haimovich.

[pic 11]DIU5: Uno de los que más leyendas acarrea. Pero ni es abortivo ni exclusivo para féminas que ya hayan sido madres. “De hecho es excelente como doble contracepción en adolescentes. El DIU impedirá que se queden embarazadas sin tener que estar pendientes de tomar la píldora que, por ejemplo, en época de exámenes es fácil de olvidar”, apunta Fernández Goya. Es un dispositivo intrauterino que coloca el ginecólogo. Ocasiona cambios en ese órgano que impiden la gestación. Puede ser de cobre u hormonal. “Este último tiene las mismas ventajas de otros medios hormonales, como hacer menstruaciones menos abundantes y menos dolorosas”. Es fiable en más del 99% de los casos

[pic 12]Espermicidas: Cremas u óvulos vaginales con sustancias químicas que destruyen los espermatozoides en cuanto apoyan el flagelo en territorio contrario. Son tan anticlímax como que hay que usarlos 10 minutos antes de la penetración, es decir, en mitad de los previos. Y son poco seguros en ambos casos: 18 embarazos usados a la perfección por cada 100 encuentros y 29 en la vida real. El Ministerio de Sanidad y Política Social lo incluye en el listado de métodos poco recomendables.

[pic 13]Preservativo femenino: Funda de poliuretano lubricada que plastifica las paredes de la vagina y la vulva. Incómodo, pero muy eficaz frente a ETS. Su eficacia va del 5 al 21%, según el índice de Pearl.

[pic 14]Ogino: Probablemente el famoso ginecólogo japonés haya hecho más por alentar la natalidad que muchas campañas pro bebé. Su sistema, también llamado el del calendario, se basa en calcular qué días son fértiles y cuáles no. Estos se deducen restando 18 al ciclo más corto y 11 al más largo. Por ejemplo, si el ciclo más corto fue de 24 días (24 - 18= 6) y el más largo duró 31 (31 - 11 = 20) los días de mayor probabilidad de embarazo irán del 6-7 al 20 de cada ciclo. Aun llevándolo a rajatabla, el índice Pearl contempla 9 embarazos por cada 100 encuentros. Las razones son competencia de asuntos internos: variaciones hormonales por estrés, viajes con cambios horarios, práctica de deporte extenuante.

Dentro de los desafíos a enfrentar por los adolescentes está el relacionado con la práctica de su sexualidad y el riesgo que esto conlleva para su salud reproductiva.

El descenso en la edad de la menarquia, el inicio sexual precoz y la prolongación de la edad del matrimonio, incrementan el tiempo durante el cual los adolescentes están sometidos al riesgo de una gestación no deseada y de contraer infecciones de transmisión sexual.

El objetivo del trabajo es hacer una revisión actualizada sobre el uso de los métodos anticonceptivos durante la adolescencia y definir los más recomendables. Se revisaron los artículos sobre anticoncepción y adolescencia publicados en los últimos diez años, mediante la revisión de los más actualizados y de mayor rigor científico.

[pic 15]

El VIH

El virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) infecta a las células del sistema inmunitario, alterando o anulando su función. La infección produce un deterioro progresivo del sistema inmunitario, con la consiguiente "inmunodeficiencia". Se considera que el sistema inmunitario es deficiente cuando deja de poder cumplir su función de lucha contra las infecciones y enfermedades. El síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) es un término que se aplica a los estadios más avanzados de la infección por VIH y se define por la presencia de alguna de las más de 20 infecciones