Proyecto creacion centro de estudiantes

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El proyecto pretende generar en los alumnos una conciencia ciudadana y el valor de la participación. La creación de un Centro de Estudiantes genera espacios en los cuales alumnos, docentes y directivos, pueden reflexionar sobre la generación de actitudes más valiosas y democráticas en el medio social en el que se desarrollan sus actividades.

Según el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, un centro de estudiantes es un órgano representativo de los estudiantes de un centro educativo. Es la voz de todos los estudiantes dentro de la escuela. Su fin es defender los derechos de los estudiantes y promover su realización, brindando soluciones a las problemáticas estudiantiles y fomentando la participación crítica de los jóvenes y adultos en todos los ámbitos, dentro y fuera de la escuela, lo importante es que los centros de estudiantes busquen representar a los estudiantes de la escuela de la que forman parte, que sea un ámbito democrático y plural y que sirva como lugar desde el cual hacer actividades colectivas junto con los demás.

Objetivos:

- Crear de un proyecto institucional

- Conformar un Centro de Estudiantes

- Conocer las funciones de los miembros de los Centros de Estudiantes

Beneficiarios:

- Estudiantes

- Docentes

- Equipo directivo

- Comunidad del contexto educativo

Dimensión operativa:

Se realizará un taller semanal de un módulo de duración en forma transversal a Sociología y Formación Ética y Ciudadana.

Contenidos a desarrollar

- Formas de gobierno

- Democracia, ciudadanía y participación

Primer día de taller

Actividades:

- Presentar a los alumnos un cuadernillo simple con el tópico “La participación como objeto de discusión”

(Las actividades se desarrollarán en torno a la reflexión sobre la participación en diferentes instancias de la vida cotidiana y de la historia: participación política, participación ciudadana y participación especifica en la escuela)

Se tomarán notas de las diferentes reflexiones.

Segundo día de taller

Actividad

- Se trabajará con el tópico “Representaciones sobre la participación escolar”

(Las actividades serán guiadas para lograr la construcción de la noción de Centros de Estudiantes orientando a los alumnos con las siguientes preguntas: ¿qué es un centro de estudiantes?, ¿qué debería realizar el mismo?, ¿Quiénes serían las autoridades? ¿Cómo los elegiríamos?, ¿qué función cumpliría cada integrante?, entre otras)

Finalizando el segundo encuentro, se darán las directivas para el tercer dia de taller donde tendrán dos semanas para trabajar en forma axtra aúlica con el tópico: “Rastreo sobre normativas específicas de centros de estudiantes, organización, reglamentos y estatutos de los mismos”

(Para la actividad se sugerirá trabajar con la Ley de Educación Nacional, anexo 1 y 2)

Tercer día de taller

Actividades

Con la información encontrada del segundo taller se realizará un práctico grupal sobre la conformación de un Centro de Estudiantes: miembros, funciones, fines, objetivos, penalidades, acto eleccionario, escrutinio, etc.

Cuarto día de taller

Actividades:

Se reunirán los delegados de cada curso de la institución con los docentes encargados del taller para confrontar, discutir y realizar un proyecto, el cual será “Creación de un Centro de Estudiantes – Acto eleccionario en la Escuela”

(Este encuentro se realizará en horario extra aúlico)

Quinto día de taller

Actividades:

Se reunirán solo los delegados con los directivos de la Escuela para la presentación y realización del Proyecto elaborado. Una vez aceptado el mismo y logrado el acuerdo[1] se dispondrá una fecha para la realización del acto eleccionario.

(La reunión será acordada según criterio de los directivos, en horario escolar o extra escolar)

Metodología de trabajo

- Se deberán elegir primeramente antes de la realización del taller, un delegado por curso para que cumpla la función de portavoz de sus compañeros

- Los talleres se darán semanalmente en el término de un módulo de duración.

- Los docentes encargados de las materias Sociología y Formación Ética y Ciudadana serán los talleristas y trabajarán el proyecto transversalmente con los contenidos de su cátedra.

Recursos materiales

- Cuadernos, internet, cuadernillos, lapiceras, computadoras, espacio aúlico, bibliografía específica

Recursos humanos

- Alumnos, docentes, equipo directivo.

Criterios de evaluación

- Se evaluara el proceso y funcionamiento de los talleres, la participación de los alumnos y su interés, y el desempeño de los docentes como guías de este proceso, también se tendrá en cuenta la predisposición de estos últimos y la del equipo directivo para llevar a cabo el proyecto a presentar por los estudiantes

Cronograma

El tiempo estimativo para la realización del taller hasta la presentación del proyecto “Creación de un Centro de estudiantes- acto eleccionario en la escuela” a los directivos es de seis (6) a ocho (8) semanas.

La concreción del acto eleccionario y de la asunción de los elegidos dependerá del tiempo dispuesto en el acuerdo por las partes (directivos y alumnos).