Psicología- FORMATO DE TRABAJO FINAL

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CATEGORIAS A EVALUAR

2 puntos

Criterio logrado

1 punto

Criterio en proceso de logro

0,5 puntos

Criterio con dificultades

0

No se ha logrado el criterio

1.Los propósitos generales, son descritos por áreas, su formulación presenta verbo, objeto y finalidad

2. Describe los roles de los actores involucrados en la aplicación del programa

3. Describe teóricamente las estrategias

4. Menciona los materiales a utilizar

5.En la matriz de planificación los objetivos son descritos por sub áreas y formulados con un VERBO Y OBJETO

6.En la matriz de planificación en procedimientos se incluye los pasos a realizar de los ejercicios

7.En la matriz de planificación dirigido a los niños el procedimiento esta descrito a detalle relacionando con las estrategias a utilizar, y materiales

8.En la matriz de planificación dirigido a niños el procedimiento permite alcanzar los objetivos propuestos por sub áreas

9.En la matriz de planificación incluye por cada sub área al menos 4 estrategias avanzadas en aula y 1 investigada por el grupo

10.En la matriz de planificación se incluyen estrategias diferentes por sub áreas, que el grupo de universitarios investigaron

11.Se identifican las estrategias a ser aplicadas en relación al procedimiento y objetivos por sub áreas en el área de autoconcepto

12.Se identifican las estrategias a ser aplicadas en relación al procedimiento y objetivos por sub áreas en la intervención con los padres de familia

13.Se identifican las estrategias a ser aplicadas en relación al procedimiento y objetivos por sub áreas, en el la intervención con los profesores dentro del aula

14.Describe los instrumentos, técnicas a utilizar para realizar el seguimiento y evaluación del programa incluyendo a todos los actores involucrados (niño, padres, profesores)

15.Incluye 5 referencias bibliográficas al menos

Nota. Adjuntar la rúbrica de evaluación en su trabajo final a modo de caratula