Química General Laboratorio No.: 4 Serie de actividad de los metales
Enviado por poland6525 • 19 de Noviembre de 2018 • 957 Palabras (4 Páginas) • 1.768 Visitas
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Fe + Pb(C2H3O2)2 → Pb + Fe(C2H3O2)2
Reacciona
Zn + Pb(C2H3O2)2 → Pb + Zn(C2H3O2)2
Reacciona
Mg + Pb(C2H3O2)2 → Pb + Mg(C2H3O2)2
Reacciona
Cu + Pb(C2H3O2)2
No reacciona
El sulfato de cobre reacciona con Fe, Mg y Al. La reacción con Cu sería inservible ya que un cobre desplazaría a otro.
2Fe + 3CuSO4 → Fe2(SO4)3 + 3Cu
Reacciona
Zn+ CuSO4 → ZnSo4 + Cu
Reacciona
Cu(SO4) + Mg → Mg(SO4) + Cu
Reacciona
El Nitrato de Plata reacciona con Fe, Al, Mg y Cu
Fe + 2 AgNO3 → Fe(NO3)2 + 2 Ag
Reacciona
Zn + AgNO3 → ZnNO3 + Ag
Reacciona
Mg + 2 AgNO3 → Mg(NO3)2 + 2 Ag
Reacciona
Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3)2 + 2 Ag
Reacciona
- Cuestionario
- De las diferentes experiencias que realizó usted en este experimento, coloque los siguientes metales en orden de mayor a menor actividad (incluya en la lista al hidrógeno): Cu, Zn, Mg, Pb, Fe, Ag, Na, K.
- Potasio (K)
- Sodio (Na)
- Magnesio (Mg)
- Aluminio (Al)
- Hierro (Fe)
- Hidrogeno (H)
- Cobre (Cu)
- ¿Por qué cree usted que en las partes B y C, no se incluye una experiencia usando un trocito de sodio metálico?
Porque entre mayor sea la diferencia entre los reactivos, la reacción será más notable. Por lo tanto es preferible utilizar potasio para ilustrar de mejor forma la posición relativa de los metales.
- Consultando la serie de actividad de los metales, ¿qué hubiera sucedido si en la parte B, se hubiese usado disolución de nitrato de níquel?
Ni(NO3)2 + Al → Ni + 2 AlNO3
Ni(NO3)2 + Mg → Mg(NO3)2 + Ni
2Fe + 3Ni(NO3)2 → 2Fe(NO3)3 + 3Ni
Ni(NO3)2 + Cu → No ocurre
- Conclusiones
- Se determino que no todas las reacciones son inmediatas, y que algunas de estas necesitan la aplicación de calor para poder observarlas.
- Se comprobó la actividad de metales muy activos y su reaccion violenta
Bibliografía
- Guzmán, P. Manual de Laboratorio: Química General I; Editorial UCR: San José, C.R, 2013
- Brown, T.; LeMay, H.; Bursten, B.; Murphy, C. Química, la ciencia central. 11a edición. Editorial: Pearson Educación, México; 2009; pp 140-142, 670, 67
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