¿Qué pasó con el arte del naciente Ecuador?

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mientras que en el himno nacional se habla del volcán Pichincha.

12.- Cuando Antonio Salas pinta al Arzobispo Francisco Javier de Garaicoa, ¿Qué elemento llama la atención?

Lo que llama la atención es que el paisaje que se encuentra detrás del Arzobispo está fragmentado en dos: la primera mitad representa a la costa y la otra representa a la sierra. Esto es debido a que fue servidor tanto en Quito como en Guayaquil.

13.- ¿Cuáles eran las representaciones mas preponderantes en las pinturas que circulan en la república entre 1840 y 1860 y cuáles eran los temas preferidos?

Las representaciones más abundantes fueron acuarelas de paisajes en tamaños pequeños. Los temas de preferencia eran los perfiles montañosos de dos grandes cadenas, y volcanes individualizados de los cuarente en Ecuador.

14.- ¿Para qué sirvió la labor realizada por Alexander Von Humboldt en nuestro territorio a inicios del siglo XIX?

Sirvió como guía de rutas de viajes y visitas del más variado tenor.

15.- ¿Cómo describía el escenario natural del territorio la iconografía religiosa y la laica que contribuyó para el desarrollo de la visualización del territorio?

Lo narraba como dramáticas historias de daños que eran causados por una geografía compleja.

16.- ¿Cómo contribuyó al desarrollo del arte y la identidad el presidente García Moreno durante los periodos en los que gobernó?

Apoyó con la construcción de un imaginario visual, promovió y otorgó becas artísticas en Europa y además auspició la visita de científicos y profesores que necesitaban la ayuda de ilustradores para que visualizaran sus descubrimientos y los difundan de forma física.

17.- ¿Cuál es la obra icónica que representa la lucha de conservadores contra liberales realizada por Rafael Salas?. Describa sus detalles mas importantes.

La figura icónica realizada por Salas fue el Corazón de Jesús, señalando con luz al Ecuador en un globo terráqueo.

18.- ¿Por qué fueron importantes en la segunda mitad del siglo XIX, el mejoramiento y apertura de caminos, la construcción del ferrocarril y la llegada del barco a vapor; y cuáles eran las tres ciudades gravitacionales en las diferencias irreconciliables en Ecuador?

Porque con esto, se buscaba centralizar el poder del Estado, y así consolidar la unificación de Ecuador, el cual se encontraba dividido en Guayaquil, Quito y Cuenca.

19.- ¿Cuáles fueron las obras en las que Joaquín Pinto colaboró como ilustrador gráfico al historiador Federico Gonzáles Suarez?

—Cañaris, antiguos habitantes de la provincia del Azuay en la República del Ecuador.

—Historia de la República del Ecuador.

—Los aborígenes de Imbabura y del Carchi. Investigaciones arqueológicas. Láminas.

20.- ¿Por qué la educación era fundamental a inicios del siglo XX en Ecuador?

Porque se quería luchar contra el ocio de los jóvenes y prepararlos de modo práctico en trabajos prácticos al promover la labor manual

21.- ¿Cómo contribuyó el arte para la construcción de la noción de nación?

La visualidad creada y promovida sirvió para contar, reconstruir la memoria, difundirla, ampliarla y corregirla. Al ponerlas en lugares que eran evidentes para la población, sirvieron de motores del progreso que era anhelado de modo colectivo.