RELACION ENTRE GENERO E INTERCULTURALIDAD.

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La igualdad que era el sueño de las mujeres se vio un tanto errado en la sociedad ya que buscamos las mismas oportunidades y derechos que los hombres pero siempre con el respeto que se le debe tener a una mujer.

Para KINCHELOE Y STEINBERG (1999: 173-207) en un capítulo titulado “La importancia del género en el multiculturalismo” platean algunos de los rasgos de identidad femenina atribuidos y asignados por las sociedades patriarcales, que podríamos conceptuar como identidad de género transcultural.

a. Todas las culturas asignan a la mujer un lugar y posición social inferior al del hombre.

b. Las prácticas sociales se rigen por valores patriarcales que tienen la finalidad de perpetuar esta organización social.

c. La marginación y exclusión sistemática del conocimiento experiencial, emocional y práctico como forma de conocimiento científico tiene la misión de invisibilidad otras formas de mirar y construir la realidad tan válida como la racionalidad abstracta.

Es decir que en varias culturas se dan las mismas opresiones para la mujer a las actividades tradicionales a las que debe someterse sirviéndoles a los hombres.

Al vincular el enfoque multi e intercultural desde esta perspectiva crítica, con el enfoque de género, se devela la existencia de asimetrías en función de la construcción genérica, que hacen más opresiva, discriminatoria y excluyente la condición de las mujeres en todos los grupos étnicos, siendo más aguda en pueblos históricamente subordinados. Estas disparidades se expresan tanto al interior de las comunidades indígenas, como respecto a la sociedad nacional, multiplicando las desventajas para el desarrollo pleno de las mujeres indígenas y afrodescendientes, sobre todo del área rural.

Las mujeres aunque luchemos por tener las mismas oportunidades que los hombres siempre existirán algunos que deseen menospreciarnos y por ellos la sociedad no podrá avanzar en su totalidad ya que ellos tendrán la razón por ser hombres el género cultural con superioridad.

CONCLUSION

Se busca que la relación y la interculturalidad ya no solo sea una frase sino una práctica de equidad en la vida para que todos podamos tener iguales derechos sin que nadie esté por encima del otro, donde la mujer sea más que una servidora de los hombres en las culturas y pueda ejercer también el poder de dar su opinión y de dirigir a su grupo étnico.

Bibliografía

1) GÉNERO E INTERCULTURALIDAD: como integrar el enfoque de género e interculturalidad en la producción de materiales. Cuenca- Ecuador 2004

Bárbara Ortiz- Lucia Mora Vega.

Mujeresytestimonios.com.ec

2) Género e interculturalidad: educar para la igualdad

María de los Ángeles Rebollo Edición LA MURALLA, 2006

3) GENERO E INTERCULTURALIDAD

ADRIANA BORBOR, 2014

4)file:///C:/Users/User/Downloads/73_Elenfoquemultieintercultural.pdf

El enfoque multi e intercultural y perspectiva de género en la educación superior: una aproximación.

Ana Silvia Monzón Monterrodo

Guatemala2009

5) http://antroposmoderno.com/antro-articulo.php?id_articulo=1141

Género y la Construcción de Procesos de Interculturalidad

María Eugenia Choque Quispechoque17@hotmail.com Publicado el: 15/04/08

6) http://www.interculturalidadygenero-colsan.com.mx/v4/

Proyecto SEP-UPEPE-CONACYT 107630 “Construcción de nuevos conocimientos en género e interculturalidad para un mundo más equitativo”. El Colegio de San Luis A.C., Parque de Macul 155, Frac. Colinas del Parque, C.P. 78299, San Luis Potosí, S.L.P., México.