Reconoce y Clasifica las preposiciones Lógicas y la teoría de Conjuntos

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PLAN DE AREA

GRADO: ___6B_____________________ AREA: Matemáticas ______ ___________________ASIGNATURA: ____Matemáticas________________________

ESTANDAR: Saber Comprender e interpretar los fraccionarios________ NÚMERO DE UNIDAD: ________Tres____________________NOMBRE DE LA UNIDAD: Unidad 3 ________________________________________________________________________________

TIEMPO PROBABLE: _______Dos meses – 15 Días_________________________NOMBRE DEL DOCENTE: Rafael Esnate____________ PERIODO: _____TERCERO__________________

TEMAS Y SUBTEMAS

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

COMPETENCIAS

METODOLOGIA

RECURSOS

EVALUACION

Representación de fracciones.

Clasificación de fracciones y números mixtos

Adición y sustracción, multiplicación y división de fracciones.

Unidades de superficie, área de polígonos, perímetros de la circunferencia y área del círculo.

Variables cuantitativas, conteo, Diagrama de Árbol

Reconocer y utilizar Fracciones.

Identificar fracciones y números Mixtos.

Realizar operaciones aditivas y multiplicativas con fracciones.

Determinar el área de una superficie.

Determinar e interpretar medidas de tendencia central.

Reconoce las notaciones entre fracciones.

Establece la diferencia entre números mixtos y las demás operaciones matemáticas.

Reconoce la diferencia entre un polígono, perímetros y áreas de círculos.

Establece las propiedades de medidas de tendencia central.

Reconoce de forma adecuada una tabla de frecuencias.

Explica la importancia entre fracciones.

Explica el uso de fracciones y números mixtos

Plantea hipótesis a cerca dela teoría de polígonos, perímetros de la circunferencia y área del círculo.

Valora el trabajo fomentando la importancia del uso las propiedades de medidas de tendencia central.

Explica la importancia de la probabilidad

Ejercicios para aclarar dudas Representación de fracciones.

Ejercicios comparativos para establecer diferencias y semejanzas números mixtos

Adición y sustracción, multiplicación y división de fracciones.

Actividades en clase para realizar análisis de polígonos, perímetros.

A través de cuadros comparativos establecer diferencias y semejanzas entre Variables cuantitativas, conteo, Diagrama de Árbol

Ejercicios para reforzar conocimientos

Físico

Herramientas audio-visuales

Docente y estudiantes

Herramientas audio-visuales

Examen escrito para evaluar competencias

Exposiciones para interpretar Clasificación de fracciones y números mixtos

Lluvia de ideas para reconocer y fomentar el uso de superficie, área de polígonos, perímetros de la circunferencia y área del círculo.

Mesa redonda para intercambiar conocimientos adquiridos

GRADO: ___6B_____________________ AREA: Matemáticas ______ ___________________ASIGNATURA: ____Matemáticas________________________

ESTANDAR: Reconoce y clasifica los números decimales y sus operaciones _____________________________NÚMERO DE UNIDAD: _Cuatro____________________NOMBRE DE LA UNIDAD: Unidad 4 ________________________________________________________________________________

TIEMPO PROBABLE: Dos meses – 15 Días_____________NOMBRE DEL DOCENTE: Rafael Esnate____________ PERIODO: _____CUARTO__________________

TEMAS Y SUBTEMAS

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

COMPETENCIAS

METODOLOGIA

RECURSOS

EVALUACION

Fracciones decimales y números decimales.

Clasificación de los decimales.

Adición, sustracción, multiplicación y división de los decimales.

Proporcionalidad directa y regla de 3.

Porcentajes.

Volumen, unidad de capacidad.

Conjuntos, diagrama de árbol y probabilidad.

Reconocer y utilizar los números decimales.

Establecer equivalentes entre decimales y fracciones.

Realizar operaciones aditivas y multiplicativas con Decimales

Identificar magnitudes directa e indirectamente proporcional.

Determinar la capacidad de un recipiente.

Encontrar la probabilidad de un evento

Reconoce las notaciones entre los decimales.

Establece la clasificación entre decimales.

Reconoce la diferencia entre Adición, sustracción, multiplicación y división de