Relación hombre-conocimiento-realidad
Enviado por Mikki • 20 de Diciembre de 2018 • 1.080 Palabras (5 Páginas) • 478 Visitas
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1.5.2 características del investigador
- Claridad de pensamiento
- Habilidad para la concentración
- Capacidad de análisis y síntesis
- Amor a la verdad
- Perseverancia
- Habilidad de expresión
- Disciplina intelectual
- Respeto por el trabajo de otros
- Alerta al contexto histórico social
- Objetividad[pic 2]
- Metodicidad
- Honestidad
- Humildad
- Modestia
- Libre de prejuicios
- Intuición
Características éticas que tienen que cumplir
El conocimiento no es producto de un solo individuo, sino un legado de la comunidad y para la comunidad. Una ley o teoría que lleva el nombre de un científico no genera derechos especiales de uso o disposición. Ese científico ha usado lo que otros han encontrado
El investigador debe someter sus hallazgos a criterios impersonales, el conocimiento obtenido es de aplicación universal, no importa de que nacionalidad, raza o escolaridad posea quien lo descubrió.
El investigador nunca debe de olvidar para que investiga a quienes perjudican y a quienes benefician
1.5.3 Obstáculos de la investigación
Falta de apoyo a la investigación por parte de las dependencias, en ocasiones por factores políticos o económicos.
Predominio del interés económico sobre el interés público en los investigadores.
El personal académico que pretende realizar investigación seenfrenta al problema de desligarse de lo académico y concentrar-se en la investigación, o dejar de hacer investigación por cubrir necesidades académicas.
Etnocentrismo: se aplican los valores y costumbres con los que uno ha nacido y ha sido educado dejando las demás maneras como comportamiento incivilizado.
Subjetividad: el juzgar un hecho que descubrimos mediante el uso de las emociones y no por la razón o la lógica.
Autoritarismo: Es la tendencia a aceptar como verdadera una afirmación porque la ha dicho una persona, no por las razones, experimento o investigación llevada a cabo por esa persona.
Dogmatismo: Es el defender ideas como si fueran una verdad indiscutible sin importarle los demás tipos de conocimientos.
Impresionismo: Es el creer que hechos aleatorios son una verdad en vez de comprobarlos
Especialísimo: Es el devaluar las otras ciencias en las que no estemos investigando
Estereotipo: Son hechos no comprobados que nos han enseñado desde niños o que hemos desarrollado devaluando a personas, grupos étnicos, culturales, nacionales etc.
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