La investigación es la búsqueda del conocimiento de una realidad
Enviado por Kate • 20 de Enero de 2018 • 1.712 Palabras (7 Páginas) • 371 Visitas
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La inscripcion en la escuela es numerosa pues hay 18 grupos, entre 35 y 38
alumnos por salon.
La plantilla docente esta conformada por un director, 18 maestros que
atienden Ios grupos de 1° a 6° y un maestro para Ias clases de computacion y
2 intendentes.‘
En to académico, en la reunion de consejo técnico de fecha 28 de
septiembre del 2014, se mostraron resultados sobre Ias pruebas de
diagnosticos en estadisticas, resaltando que el factor mas sobresaliente de la
reprobacién o bajas calificaciones se debe a Ios diferentes ritmos y niveles de
aprendizaje de Ios escolares; pues no todos siguen Ios mismos caminos para
aprender, algunos tienen ritmos rapidos y otros, mas lentos, algunos aprenden
con facilidad, mientras que a otros se les dificulta pues recordemos que existen
diversos tipos de aprendizaje (visual, auditivo o kinestésico) lo que se
relaciona con su comprension Iectora. '
Otro indicador de la reprobacion de Ios alumnos y que el director detecto
fue Ia carencia de técnicas y estrategias para el desarrollo de la comprension
de texto, trayendo como consecuencia Ia poca asimilacion de conocimientos
por parte del alumno creando un ambiente no propicio para la Iectura, Ios
trabajos del aula son mas de ejercicios de repeticion que de investigacion y sus
actividades giran airededor del texto.
Por otro Iado, se detecto que los maestros le dan mayor prioridad, al
trabajo con Ias mateméticas, y en el espafiol (lectura-escritura) pero de esta
ultima asignatura ademés, no se consideran para mejorar Ia comprension de
Ios textos que impiden Ia comprension de Ias demas asignaturas.
Otro factor mas que causa posiblemente Ia reprobacion de Ios alumnos
fue el tiempo por eso y de acuerdo a la normalidad minima se Hego a la
conciusion que Ias ceremonias civicas fueran de 15 minutos sin actos
protocolarios suprimiendo Ias efemérides Ias cuales enriquecian la historia de
la comunidad escolar por medio de representaciones plasticas que favorecian
al
importantes de un hecho historico.
aprendizaje a través de Ias escenificaciones de los personajes mas
3. Elgrupo
El grupo es mixto constituido por 20 mujeres y 18 hombres de 11 afios
promedio. Cabe mencionar que algunos alumnos tienen problemas de
conducta, esto entre otras causas se debe a que Ios padres de familia se
muestran indiferentes ante el comportamientos de sus hijos, no establecen
Iimites ni normas a seguir, lo anten'or lo he notado por el trato qnue he tenido
con los padres de familia, trayendo como consecuencia bajo rendimiento
académico.
Cuando se trabaja en equipos algunos alumnos no se integran para
realizar las actividades escolares, se agreden verbalmente, se disgustan,
muestran apatia en las diversas actividades solicitadas por la maestra
mostrando poco interés por su aprendizaje, trayendo como consecuencia
bajas notas.
AI observar a mi grupo notaba estas conductas y dado a estas
valoraciones pude anotar hechos imprevistos y expresiones espontaneas que
me permitieron entender mejor el problema. Ketele (1984: 5) menciona “La
observacién es uno de los dos medios de evaluacion posibies”. Este sistema de
observacién de registro presenta Ia ventaja de anotar hechos imprevistos y con
expresiones que permiten una captacién mas viva e intensa de lo que sucede
en un salén.
El fortalecer la conciencia histérica del estudiante y la aprehensién del
conocimiento de la historia para canalizar sus saberes y habilidades, posibilita
que Ios alumnos cuenten con las herramientas necesarias para transformarlos
en individuos participativos y propositivos.
\,u Desde esta postura, se espera sensibilizar al alumno, para conducirlo a
modificar su actitud frente al estudio del pasado y presente, que encuentre las
habilidades y valores desarrollados que permitieron Ia insercién positiva de Ios
seres humanos que 1e antecedieron y se forme una visién del mundo actual,
orientando adecuadamente sus intereses y aspiraciones personales.
Los retos de las generaciones actuales exigen una vision critica y
fundamentada de la realidad. A partir de Ios textos de historia, se conduce at
estudiante a una reflexion respecto a los acontecimientos
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