Reporte de Temperatura.

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2. Los termómetros clínicos son diferentes de los termómetros que se utilizan en el laboratorio. En los primeros, a diferencia de los segundos, antes de medir la temperatura el mercurio tiene que estar en el bulbo. ¿Por qué? Porque en una clínica lo que se busca es la diferencia desde el punto de referencia de 35 grados que es la del cuerpo humano, por lo que si el mercurio estaba en algún punto fuera del 0 esto afecta la lectura de la temperatura. En cuanto a los laboratorios realmente no afecta que este en algún punto ya que lo que nosotros buscamos es simplemente una diferencia por ejemplo si el termómetro estuviera en 5 y la temperatura final fuera 40 entonces el delta de temperatura sería de 35 y esto habría resultado lo mismo si hubiéramos medido de 0 a 35 o de 10 a 45 por lo que da igual por donde empecemos y no tenemos que esperar hasta el que mercurio esté en el bulbo.

3. Explicar si son correctas las siguientes definiciones de temperatura encontradas en la literatura. a) La temperatura es una medida de la intensidad del calor o de qué tan caliente está un sistema independientemente de su tamaño. Creo que sería incorrecta porque decir que tan caliente esté el sistema es algo subjetivo y realmente no hay un punto de referencia real entonces podría haber algunos problemas con la definición.

b) La temperatura de un sistema es una medida del movimiento aleatorio de las moléculas del sistema. Esta podría ser correcta porque si cambia el movimiento de las moléculas con la temperatura sin embargo eso depende del estado en el que este el sistema por ejemplo si está en solido las moléculas se expanden y si están en liquido estas se mueven muy rápido y lo mismo pasa cuando está en gas solo que un poco más lento, habría que tomar algunas consideraciones al plantear esta definición que especifiquen sobre el estado del sistema.

Aplicación del lenguaje termodinámico

1. Describir cómo se ejemplifica la ley cero en esta práctica.

Bueno aquí pudimos observar como el termómetro en °C estaba en equilibrio con el sistema con el que estábamos trabajando, a su vez, el termómetro con escala °E también estaba en equilibrio con el sistema así que podemos concluir que el termómetro en °C y el termómetro en °E estaban en equilibrio

2. Escribir tres preguntas relacionadas con la práctica que involucren el lenguaje termodinámico (pueden involucrar los siguientes términos: sistema, tipos de paredes o fronteras, restricciones de trabajo (variables que permanecen constantes), condición de equilibrio, etc.)

¿Qué tipo de sistema es el termómetro?

¿Cuál es la clasificación de las paredes del termómetro?

¿Cuáles son las variables que permanecen constantes en ésta práctica?

3. Responder las preguntas propuestas.

A) Sistema cerrado

B) Pared rígida y adiabática en el bulbo

C) Las temperatura de fusión del Mercurio.