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Reseña del video de “Educación prohibida”

Enviado por   •  21 de Marzo de 2018  •  959 Palabras (4 Páginas)  •  475 Visitas

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No debemos enseñar a respetar solamente las reglas sino a decidir sobre su futuro. La estructura del poder en la escuela debe ser cambiada. Si hay un problema debe decidirse en asambleas como solucionarlo.

Los alumnos deben tomar decisiones sobre su realidad, todo se da en un cierto caos constructivo, se debe trabajar en un mismo nivel.

El proceso educativo no termina con un título, la autoeducación hace que uno se convierta en su propio maestro. Existe la educación en casa, educación sin escuela, autoeducación.

No se puede obligar la libertad pero si se puede ofrecerla. Un nuevo paradigma educativo deben ser escenarios donde podamos experimentar y desarrollar lo que nos gusta. No necesariamente estaría en la escuela pueden ser clubes, plazas casas, etc.

Todo parece real y actual pero no se puede cambiar en nivel especifico únicamente porque lo que está antes y después de nosotros no podemos dominarlo, se podrá hacer las cosas en sintonía con una corriente pero en nuestro momento histórico.

En el documental se propone cuidar en lugar de educar. Cada generación tiene una responsabilidad. No existe una receta perfecta, solo son propuestas y mucha voluntad para lograr el cambio de paradigma. La educación es cuestión de personas más allá de pedagogía.

La familia es determinante en la formación del ser humano porque debe ser reconocido en la casa como un ser valioso. Antiguamente los niños aprendían observando trabajar a los padres.

Debemos realizar la pregunta de ¿cómo se sintieron hoy en la escuela?, debemos buscar la felicidad. Una persona está bien consigo mismo cuando no siente la necesidad de demostrar nada a nadie, no construye una identidad porque el simplemente vale y es lo que es.

Deben descubrir el mundo a través de los ojos, las manos y las actividades conjuntas entre familia y compañeros.

Los responsables de los comentarios emitidos en este documental fueron: Cristóbal Gutiérrez de España; Jordi Mateu de España, Fernando Jorquera de Chile; Carlos González Pérez de Ecuador, Carlos Eduardo Jiménez Vélez de Colombia, Carlos Calvo Muñoz de España; Sergio Torres España, Helen Flix de España; Juan Pere de España; Gabriela Obregón Gutiérrez de México, Ana Julia Barnadas de España; Carlos González de España; William Rodríguez de Colombia; Miguel Ángel Domínguez de Uruguay; Hahuira de Colombia; Ginés del Castillo de Argentina; Emilio Urruty de Argentina; Carles Perellada de España; José María Vacacela de Ecuador; Ángela Camargo de Ecuador; Marisa Do Campo de Argentina; Betsabe Lillo de España; Carlos Wernike de Argentina y Montserrat Mont Salas de Alemania; entre otros.

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