Essays.club - Ensayos gratis, notas de cursos, notas de libros, tareas, monografías y trabajos de investigación
Buscar

Segundo parcial de Biología General. Grupo 5. Profesor Jorge A. Pérez Z. (Total 100 puntos)

Enviado por   •  3 de Enero de 2018  •  1.960 Palabras (8 Páginas)  •  571 Visitas

Página 1 de 8

...

-Schules exploró el río Apaporis y otras regiones cercanas a Leticia, donde encontró árboles de caucho altamente productivos. En el río Loretoyaco Schutles identificó 120.000 árboles de caucho y monitoreo la producción de 6.000 de los cuales seleccionó 120 clones para ser enviados a estaciones científicas experimentales en Costa Rica y El Caribe.

-Recolectó más de 24.000 especímenes para herbario, publicando numerosos descubrimientos etnobotánicos, incluyendo las fuentes del veneno curare, hoy empleado como relajante muscular durante las cirugías.

-Según sus conocimientos existen en la Amazonia colombiana al menos 70 plantas que podrían ser potenciales fuentes de productos útiles al hombre tales como alimentos, medicinas, aceites, gomas, resinas y ceras.

-Uno de los descubrimientos más notables de Schultes en la región de Sibundoy fue el yagé, una de las plantas alucinógenas más preciadas del Amazonas. Esta planta y su uso fueron descritos desde el siglo XIX por el botánico Richard Spruce, de nacionalidad Británica.

-La Etnofarmacología fue uno de lo intereses centrales del trabajo de Schultes. Esta disciplina se refiere a la observación, identificación, descripción e investigación experimental de los ingredientes y efectos de los medicamentos nativos.

-Un campo de estudio muy importante desarrollado por Schultes dentro de la Etnofarmacología fue el del análisis de las plantas usadas por los indígenas para extraer venenos usados en las flechas de cacería y el estudio de las plantas ictiotóxicas. Entre estas se encuentran los barbascos del género Lonchocarpus sp.

-Fue uno de los fundadores de la etnobotánica y de la etnofarmacología, y estudió los múltiples usos que las culturas indígenas dan a las plantas, sobre todo en el Amazonas. Para Schultes parte de su investigación consistía en probar los preparados, como el polvo de coca, en compañía de los indígenas con los que vivía. Pronto se convirtió en la máxima autoridad en plantas alucinógenas, como el peyote y el ayahuasca, que emplean las culturas indígenas en sus ritos.

5.Explique cómo la difusión facilitada y el transporte activo juegan un papel fundamental en la producción de energía en el proceso fotosintético.

R/: La difusión facilitada utiliza canales (formados por proteínas de membrana) para permitir que moléculas cargadas (que de otra manera no podrían atravesar la membrana) difundan libremente hacia afuera y adentro de la célula. Estos canales son usados sobre todo por iones pequeños tales como K+, Na+, Cl-.

-La difusión facilitada también se encuentra conectada con las grandes fuentes de energía de las células, así permitiendo que la glucosa pueda llegar a la célula en donde la energía del transporte es derivado de la existencia de un gradiente de concentración entre el medio externo y el medio interno de la célula que se deriva del transporte activo,en el movimiento de la glucosa vendría acoplado con otro tipo de proceso de la producción de energía, pudiendo asi que la concentración en el medio interno de la célula , llegará a ser superior a la concentración del medio externo de esta.

- La difusión facilitada es la que les provee la energía por medio de la celulosa, por el contrario en el transporte activo, provee la energía por medio de glucosa, gracias al paso que se ve del exterior al interior promoviendo que haya más concentración en el medio interior que en el exterior, gracias al paso de energía en la bicapa lipídica gracias al ATP. Donde la variación de energía libre que supone la hidrólisis o la formación de un enlace fosfato terminal supone una dosis energética muy adecuada para muchas de las reacciones químicas celulares que pueden haber.

Basado en la lectura

6. Explique brevemente cómo el descubrimiento de fósiles pueden ayudar a entender la evolución de un grupo de organismos determinado?

R/ : Dada la similitud morfológica entre algunas especies fósiles y algunas especies actuales , se pueden establecer relaciones de parentesco entre las mismas. ​Por ejemplo, el hecho de que todos los ​mamíferos​tuvieron siete vértebras en la zona correspondiente al cuello, pudo ser interpretado como que todos provenían de un ancestro común donde esta ​estructura​se había conservado casi sin modificaciones a lo largo de toda la serie evolutiva.

Nos ayuda a entender y conocer mejor nuestro presente, cómo era la vida hace unos millones de años atrás, además nos permite observar el proceso por el cual se ha sometido el organismo para llegar a la evolución, por sus condiciones climáticas, determinar su edad y la composición del mismo.

7. Sin capa de ozono la vida terrestre sería muy limitada. Cómo se conecta la aparición de la capa de ozono con la diversificación temprana de organismos fotosintéticos?

R/:En un inicio la vida de la tierra era anaerobia a medida que las especies evolucionaron fueron transformando el medio anaeróbico en una aerobica eso fue y es gracias a las algas y plantas, al inicio el oxígeno se fue impregnando en metales formando oxidos luego se fusionó en O2 que es el oxígeno que respiramos que poco a poco se fue elevando y que por las altas temperaturas que existía en esas eras fue adoptando un átomo más de oxígeno convirtiéndose en O3 a la cual le llamamos ozono.

En el periodo silúrico y de pronto desde el ordovícico medio, la tierra venía presentando unos cambios con relación a la evolución, unos estudios revelan que los rayos uv fueron los principales interventores para la aparición de la capa de ozono, ya que estos permitieron de alguna manera el aumento de oxígeno y funcionó como una especie de filtro para las ondas poco saludables. Mucho antes de que esto pudiera pasar, la vida sólo existía en las profundidades del mar o los grandes territorios de agua que alli

podria estar, ( allí se encontraban plantas y acá era donde estas hacian la fotosíntesis) desde allí percibían los rayos, dado esto la atmósfera que podría estar se saturó de oxígeno creando así una capa resistente de ozono. Se dice que el ozono se formó cuando el oxígeno logró alcanzar el 1% del nivel atmosférico que se encontraba. Luego de que esto ocurriera y que ya estaba la capa de ozono empezaron a migrar los primeros animales a poblar tierra firme.

Hace 4500 millones de años

Se inició la formación del sistema solar

Hace 400 millones de años

La

...

Descargar como  txt (12.4 Kb)   pdf (65.1 Kb)   docx (17.2 Kb)  
Leer 7 páginas más »
Disponible sólo en Essays.club