TALLER EVALUATIVO INTRODUCCION A LA INVESTIGACION

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BIBLIOGRAFIA

Bernheim C.T. (2003) La universidad latinoamericana ante los retos del siglo XX. México, D.F. Circuito Norponiente S/N

Naciones Unidas, derechos humanos, recuperado de http://www.ohchr.org/SP/Issues/Pages/WhatareHumanRights.aspx

Crítica sobre los estilos de enseñanza en la universidad de Antioquia

La universidad de Antioquia considera importante la disciplina para poder cumplir con el proceso plantado de los estilos de enseñanza con ello le facilita al docente su trabajo también lo socializa para que otros lo aprendan. La enseñanza universitaria se fortalece con talleres, seminarios, módulos, prácticas y también la importancia de que los estudiantes tengan el compromiso con la disciplina de fortalecer estas ayudas para un mejor aprendizaje de esta manera la docencia está mejor calificada en la enseñanza universitaria y los estudiantes tengan una mejor vida laborar.

El acto de enseñar y la acción de mostrar a los estudiantes las formas de hacer, aprender y aprender se requiere una enseñanza de carácter investigaba que muestre como orientar al investigador con sus dificultades y aciertos para un feliz término.

Durante las investigaciones se ha llegado a estas conclusiones:

Se crean cambios de actitud la compresión de los estilos de enseñanza donde permiten a los profesores los cambios pedagógicos y crean un mejor ambiente pedagógico de a aprendizaje.

Los docentes cultivan el pensamiento creativo al facilitar experiencias con los estudiantes fuera de las aulas de clase.

Los docentes se pueden dar cuenta de que una de las razones de que no les va bien académicamente es que su estilo de aprendizaje no coincide con su estilo de en enseñanza.

El docente también puede utilizar una variedad de métodos de evaluación donde el estudiante puede aprovechar sus fortalezas y aprovechar sus debilidades.

También hay un conjunto de factores motivacionales, afectivos, cognitivos y materiales que desempeñan un papel fundamental y son estilos de enseñanza.

El aprendizaje se convirtió en los desafíos del docente como factor del aprendizaje autónomo. Con el aprendizaje autónomo se quiere conseguir que los estudiantes sean más responsables con sus tareas y metas propuestas para ser excelentes profesionales

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Mapa Conceptual los errores más frecuentes que se presentan en el proceso investigativo

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Importancia de los semilleros de investigación en el proceso de investigación

Los semilleros de investigación en todos los procesos de investigación son un elemento muy importante y vital para hacer investigaciones profundas que permitan crear conocimiento y rescatar proyectos a través de propuestas de valor que nacen de las ideas y proyectos de los investigadores los cuales ven en este espacio un lugar propicio para enfocar su energía, conocimiento, destrezas, habilidades y su implacable deseo por el saber, el descubrir el crear y recopilar datos e información que conlleven a la creación de nuevos procesos, nuevas ideas inclusive a innovaciones que trasforman la vida los seres humanos mejorando la calidad de vida del hombre y aumentando el valor de los semilleros para la investigación y la innovación en todas áreas de la ciencia y la academia.

Como operan los semilleros en Uniminuto sus aciertos y fallas

Son grupos a los que se vinculan jóvenes con ganas de aprender a investigar sobre aspectos relevantes de su entorno. A través de ellos se busca incentivar la curiosidad y la capacidad reflexiva, para pensar desde la ciencia y sus métodos, los problemas más cercanos y proponer soluciones innovadoras. Los semilleros son una actividad voluntaria y extracurricular que requiere compromiso. Su dinámica incluye la realización de reuniones periódicas de trabajo, la formulación y ejecución de proyectos de investigación y la participación en eventos de divulgación académica

Uno de los puntos importantes de los semilleros Uniminuto es que permite a los participantes reflexionar sobre las temáticas que más le interesan, desarrollando habilidades para el análisis crítico y la argumentación demás puedes participar en redes y eventos de investigación interinstitucional y fortalece el perfil profesional también le ofrece la posibilidad de participar en las convocatorias para el Fortalecimiento y Desarrollo de más Semilleros de Investigación de UNIMINUTO.

Respecto a las fallas de los semillero solo podríamos tener en cuenta que no siempre se cuentan con todos los materiales, todas las herramientas o la tecnología que se requiere para desarrollar diversidad de investigaciones además de que no tenemos todo el abanico de semilleros en todas las sedes a nivel nacional y eso también incide en que no se puede participar muchas veces en el que uno quiera sino en el semillero que está disponible o se dé la tarea de convocar a otros estudiantes para conformar un nuevo semillero.

Sugerencias para un mejor funcionamiento de los semilleros y la promoción de la investigación.

Existen varios factores para el mejoramiento de los semilleros de investigación pero existen dos que queremos resaltar, además que interrelacionados afectan el rendimiento de los semillero permitiendo producir resultados favorables o no favorables en las investigaciones. Uno de ellos es el conocimiento especializado del líder del semillero, contar con un líder o tutor que tenga conocimiento en investigación y que tenga el deseo de aportar su experiencia en el campo de trabajo para promover proyectos que generen valor a la institución y a la comunidad, un líder que inspire a sus investigadores a socavar y profundizar en los proyectos con metas y objetivos claros y precisos. El segundo factor es la financiación, los semilleros son espacios voluntarios pero se requiere de una infraestructura básica y en algún caso se puede necesitar tecnología más avanzada y sin este elemento muchos proyectos con gran potencial no pueden realizarse quedando solo en la imaginación de los investigadores.

La promoción de los semilleros es una labor muy importante ya que si tenemos lideres capacitados y una financiación pero no hay estudiantes motivados y entusiasmados por investigar, crear,

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