TITULO: El IPN y su contexto social, científico y tecnológico.

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Consideremos un aspecto muy importante la educacion de nuestro país se vio altamente beneficiada por el sector extranjero en 1890 al fundar la Escuela Practica de Maquinistas que si bien la educacion durante el porfiriato tuvo un avance notorio, pero tras esto surgieron una serie de complicaciones que empezaban nuevamente a resagar la eduacion en el país.

LA ENSEÑANZA DE LA INGENIERIA EN MEXICO

No olvidemos que al formarse la escuela antecesora de lo que actualmente hoy conocemos como (ESIME), hubo una serie de escuelas que comenzaron a cambiar notoriamente, el ejemplo mas vistoso fue en 1915 al convertir en la Escuela Nacional de Artes y Oficios en la Escuela Practica de Ingenieros Mecanicos y Electricistas(EPIME) que en 1932 pasaria a ser lo que es hoy en dia ESIME.

En 1910 tras acontecer el movimiento revolucionario, el país se vio envuelto en la situación de no tener el abastecimiento para el funcionamiento de algunas escuelas, en 1912 se vieron con la necesidad de fusionar algunas carreras con la finalidad de recortar muchas situaciones como fue el caso de la carrera ingeniero mecanico eléctrico y de ingenierio electricista para formar el ingeniero mecanico electricista, la ingeniería hasta 1918 no sufria ningún cambio que permitiera cambiar el avance, la Universidad Nacional por su parte al tener como rector a Jose Vasconcelos tuvo un gran avance al combatir el analfabetismo y otorgar a muchas escuelas el titulo de facultad, con el propósito de incorpar una mejor calidad de educacion y por tanto al llegar al poder en 1934 Lazaro Cardenas es cuando la creación de una institución formaría la nueva tuerca que haría girar el sistema de educacion técnica en el país, con la creación del IPN, se refuerza el concepto de ingeniería en Mexico, la transformación de escuelas anteriores para formar las que hoy serian las casas de millones de profesionistas.