Taller III Discapacidad, Familia y Enfoque Sistémico

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- Para hablar de la condición de discapacidad con respecto a los personajes de la película, lo podemos contextualizar dentro del paradigma médico y/o rehabilitador al clasificarlos o darles una identidad de acuerdo a sus condiciones biológicas; en este caso los personajes de la película presentan una discapacidad auditiva, lo cual genera que su interacción o comunicación sea a través del lenguaje de señas y una comunicación no verbal. En cuanto a la situación, se puede evidenciar puesto que en la familia Bélier se comunicaba con la sociedad por medio del lenguaje de señas interpretado por medio de su hija Paula, lo que representa una dependencia hacia este miembro del núcleo familiar, debido a que este lenguaje es desconocido por la mayoría de las personas. Referente a la posición, se ve reflejada cuando Rodolfo decide lanzarse como candidato a la alcaldía de su comunidad y no le es vulnerado su derecho a la participación política. También, se observa que la familia mantiene una organización y unos roles que desempeñar tanto en la fabricación, la venta de queso y la vida diaria.

- La película nos presenta diferentes sistemas, no obstante en los que más participación tiene la familia Bélier son:

- La granja: lugar en el que permanecía la mayor parte del tiempo el núcleo familiar, al ser su vivienda y a la vez el lugar de producción de queso, siendo esto el sustento de la familia.

- Plaza de mercado: área de ventas de la familia Bélier, en el que se evidencia el trabajo en equipo, dado que cada uno de los miembros cumple con un rol.

- Escuela: espacio en el que Paula llevaba a cabo su proceso de aprendizaje tanto académico como artístico (canto).

- Casa del docente: entorno en el que Paula tomaba las lecciones de canto impulsada por el profesor; siendo él quien logra cambiar su mentalidad, convenciéndola de que tenía un gran talento que no podría desaprovechar.

- Para explicar la relación entre los sistemas se puede tomar como base la escuela, desde el momento en que el profesor del coro descubre el talento de Paula e insiste en ello hasta que logra convencerla. Acto seguido, se desencadena diferentes situaciones y actitudes en Paula que se ven reflejados en la relación que lleva con su familia y los roles que desempeña en las actividades diarias (ayuda en la comunicación) y las labores para la adquisición de ingresos (producción y venta de queso).

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